氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質.
(1)A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗.
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①關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是
 

A.實驗時紅磷應足量                      B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為
 
;C圖中凈化水的方法是
 
和吸附.
(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是
 
(用化學方程式回答).
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為
 

(4)低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構.下列說法中,正確的是
 

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理及注意事項分析;在進行該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.
(2)根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳的反應分析回答.
(3)根據(jù)合成尿素[CO(NH22]的反應寫出發(fā)生反應的方程式;
(4)根據(jù)低碳的含義進行分析判斷.
解答:解:(1)A.實驗時紅磷應足量,才能將空氣中的氧氣消耗掉.故A正確;
 B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,防止氣體受熱膨脹逸出,故B正確;
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾,未等到裝置冷卻到室溫,測定結果會偏小,故C錯誤;
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積,故D正確;
(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成了堅硬的碳酸鈣和水,反應的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為:CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
 
H2O+CO(NH22
(4)A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用,增大煤與氧氣的接觸面積,使燃燒充分,節(jié)約能源,降低排放.故A正確;
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電,保護環(huán)境,節(jié)省能源.故B正確;
C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,節(jié)省能源.故C正確;
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.故D正確.
故答為:(1)①C,②H2,過濾;(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
 
H2O+CO(NH22;(4)ABCD.
點評:本題主要考查了氧氣、水和二氧化碳等常見物質的知識以及社會熱點“低碳經濟”的含義,難度不大,結合書本已掌握的知識是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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(2013?如東縣模擬)下列關于氧氣、水和二氧化碳的說法中,正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為了研究銅生銹的條件,進行了如下圖所示的實驗.一個月后,發(fā)現(xiàn)B中的銅絲慢慢生銹,且水面處銅絲生銹較為嚴重,而A、C、D中的銅絲基本無變化.試根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)銅生銹所需的條件是銅與
氧氣
氧氣
、水和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的結果.
(2)寫出銅生銹產生銅綠[Cu2(OH)2CO3]的化學反應方程式:
2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

(3)推測銅和鐵,鐵更易生銹.由此可得出的結論是:
鐵易于空氣中的物質反應,金屬活動性強
鐵易于空氣中的物質反應,金屬活動性強

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質。

(1)A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗。

①關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是                              

A.實驗時紅磷應足量                  B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾          D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管1中的氣體為                 ;C圖中凈化水的方法是           和吸附。

(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是                              (用化學方程式回答)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應的化學方程式為                          

(4)低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中,正確的是        

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用

B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源x

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質。

    。1)A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗。

                             

A.空氣中氧氣含量測定             B.水的電解          C.水的凈化

①  關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是                               。

A.實驗時紅磷應足量                              B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②  B圖試管1中的氣體為                      ;C圖中凈化水的方法是                       和吸附。

(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是                                       (用化學方程式回答)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應的化學方程式為                                                  。

(4)低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中,正確的是         。

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用

B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源

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