12.廢液中含有AgNO3 和Cu(NO32,工廠設(shè)計生產(chǎn)方案如圖所示:

(1)加入的X、Y物質(zhì)分別是Cu、Fe.
(2)寫出①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:第①步:2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag;第③步:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)你認(rèn)為此方案的生產(chǎn)目的是回收廢液中的銅和銀.

分析 根據(jù)金屬活動性順序結(jié)合流程圖可知,硝酸銀和硝酸銅和X反應(yīng)得到銀和硝酸銅,因此X是銅;硝酸銅和Y反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銅,因此Y是鐵,且過量;鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵,而銅不反應(yīng),據(jù)此分析.

解答 解;(1)由流程圖可知,硝酸銀和硝酸銅和X反應(yīng)得到銀和硝酸銅,因此X是銅;硝酸銅和Y反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銅,因此Y是鐵,且過量;故填:Cu、Fe;           
(2)第①步是銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,第③步是過量的鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣;故填:2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)根據(jù)分離結(jié)果可知該實驗的目的是從硝酸銀和硝酸銅的鹽溶液中回收銅和銀;故填:回收廢液中的銅和銀.

點評 本題考查了金屬的回收,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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2.2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是( 。
A.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.水是一種常見的溶劑
C.電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾;
(2)生活中區(qū)分硬水和軟水時,常加入肥皂水;
(3)水體污染的原因是生活污染(寫一條即可);
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底留少量水的目的是防止燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2015年5月,某市自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測,基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚.將30g鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88gCO2和25.2gH2O(無其他產(chǎn)物).已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150,求:
(1)CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比3:8.
(2)30g鄰叔丁基苯酚中含碳元素質(zhì)量是24g.
(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為C10H14O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下表是三種氣體的密度(在0℃、101Kpa條件下測定)和溶解度(20℃、101Kpa條件下測定).實驗室要收集SO2氣體:可采取的方法是( 。
H2CO2SO2
密度(g/L)0.089871.9752.716
溶解度(g)0.00016030.168811.28
A.向上排空氣法B.向下排空氣法
C.排水集氣法D.向下排空氣法和排水法都可以

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是( 。
A.稱量時,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
B.稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)該將砝碼放在左盤,藥品放在右盤
C.實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D.實驗中量取水時,需要選擇規(guī)格為50毫升的量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑.
(1)食醋中,溶質(zhì)是醋酸,溶劑是水;
(2)碘酒中,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A.具有可燃性B.常溫下氧氣不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.能供給呼吸D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.分子與原子的根本區(qū)別在于( 。
A.分子一定比原子大
B.化學(xué)變化中分子一定發(fā)生變化,原子不會
C.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D.分子不停運動,原子是靜止的

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同步練習(xí)冊答案