科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市指標(biāo)到;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加適量鐵粉,過濾 |
B | 鹽酸 | 硫酸 | 加入過量BaCl2溶液,過濾 |
C | NaNO3 | NaCl | 加入過量AgNO3溶液,過濾 |
D | CaO | Ca(OH)2 | 加過量水,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市河西區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:多選題
在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入8g某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物,其鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,充分反應(yīng)。下列有關(guān)說法中,正確的是
A.左盤燒杯中可生成4.4g氣體
B.充分反應(yīng)后,左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.若向右盤燒杯中加入5.6g鐵粉,天平重新平衡
D.若向右盤燒杯中加入5.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液,天平重新平衡
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→______→______(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省泉州市洛江區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,錯誤的是( )
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察木條燃燒情況 |
B | 棉線與羊毛線 | 點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼 |
C | AgCl與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 溶于水,滴加酚酞試液,觀察溶液的顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
現(xiàn)欲探究某固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、Na2CO3、CuO、NH4NO3、BaCl2 五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息,進(jìn)行分析推理,填寫以下空白:
(1)固體混合物中 A 中一定存在的物質(zhì)有_____種。
(2)氣體 B 的化學(xué)式為_________,現(xiàn)象 X 為____________。
(3)在溶液 C 中,一定存在的酸根離子是_____(填寫離子符號), 白色沉淀 F 的化學(xué)式為________。
(4)寫出步驟③中生成氣體 G 的化學(xué)方程式___________。
(5)固體混合物中 A 中,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)__________, 你做出此判斷的理由是______________
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
為判斷某單一溶質(zhì)的溶液 X 的成分,取三份等量的該溶液,分別向其中加入稀硫酸、無色酚酞試液、NH4Cl 溶液三種物質(zhì)中的各一種,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。則下列對該溶液 X 的判斷,正確的是
加入的物質(zhì) | 稀硫酸 | 無色酚酞試液 | NH4Cl 溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 試液變紅 | 有氣體生成 |
A.X 溶液一定是鹽的溶液
B.X 溶液一定顯堿性
C.生成的氣體無色無味
D.向 X 溶液中加入硫酸鈉也會有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市七校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué),如圖, A-D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
A B C D
在 A-D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____;位于同一周期的元素是 ___;(以上兩空均填字母);具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 ______ (填化學(xué)符號)。
(2)人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
①廚房里可以用_來除去水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg( OH)2]。
②能用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污具有__作用。
③吃完學(xué)校美味的自助餐,趙子曦同學(xué)拿著還沒開蓋的可樂,跑回教室,打開瓶蓋后,汽水噴涌而出,請用化學(xué)方程式解釋其原因: ______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市津南區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”指向生成物)。其中A為紅色固體,B、C的元素組成相同,I可用作補鈣劑,F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式是_____,物質(zhì)J的俗稱_____。
(2)反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
(4)B和C的兩種物質(zhì)的混合物3.6g與足量灼熱的D物質(zhì)充分反應(yīng)后,將生成的氣體全部通入80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液中充分吸收,測得最終所得溶液的質(zhì)量為84.4克,則原混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
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