“接龍”是用化學撲克(和普通撲克相似,牌面標注物質(zhì)的化學式)作為工具的一種游戲,其規(guī)則:當上家出牌時,下家跟出的牌所標注的物質(zhì)必須能與上家的牌面所示物質(zhì)反應。某局游戲中,甲到戊五人各有一張不同的牌,牌面標注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌為“Fe2O3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則,則戊的牌可能是
A. NaOH B. Fe C. CuSO4 D. H2SO4
科目:初中化學 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆第一學期期末學情調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
2017年 5月18日,我國在南海進行的可燃冰試采獲得成功,中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術的國家。通過對海底可燃冰礦藏進行降壓使可燃冰分解,再通過沙、水、氣分離技術獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。
(1)天然氣完全燃燒的化學方程式是______。
(2)沙、水分離可采用的方法是_________。
(3)研究表明甲烷的溫室效應是CO2的21倍,因此可燃冰開采應注意________。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
正確的實驗操作是實驗成功和實驗安全的重要保證,下列實驗操作正確的是
A. 量取9.5ml 液體 B. 盛放氧氣
C. 檢驗二氧化碳氣體 D. 鐵絲在氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:2016年江陰高中自主招生化學試卷 題型:流程題
某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl-四種離子,現(xiàn)設計下列方案對廢液進行處理,以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ① 在溶液中,F(xiàn)e 與Fe3+ 能發(fā)生反應生成Fe2+。② 在溶液中,F(xiàn)e2+與 H202 能發(fā)生反應生成Fe3+)。
(1)沉淀1中含有的金屬單質(zhì)是____________。
(2)寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發(fā)生反應的化學方程式_______________________。寫出加入過氧化氫溶液后其與Fe2+反應的化學方程式_____________________。
(3)下列物質(zhì)中,可以作為試劑X的是__________(填字母)。
A.BaCl2 B.BaCO3 C.NaOH D.Ba(OH) 2
(4)檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是__________________________。
(5)由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為________、冷卻結(jié)晶、過濾、 洗滌、干燥 。
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科目:初中化學 來源:山東省慶云縣2018屆九年級上學期期末練兵考試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①________: ②________。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____,收集裝置應選用_____:如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號),反應的化學方程式是__________.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號):寫出其反應的化學方程式:_____。
E、F裝置都可以用來收集氧氣,說明氧氣具有的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學 來源:山東省慶云縣2018屆九年級上學期期末練兵考試化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)有CO和CO2兩瓶氣體,欲分別通過以下實驗方案鑒別開來,你認為可行的是 ①點燃 ②通過灼熱的氧化銅 ③通入石灰水 ④分別向杠桿的空紙袋中傾斜 ⑤通入紫色石蕊試液中 ⑥倒扣在盛水的水槽中 ⑦向盛有燃著蠟燭的燒杯傾倒
A. ①②③④⑤⑦ B. ①②③⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑦ D. 全部
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科目:初中化學 來源:河南省永城市人教版九年級化學下冊互動訓練:第十二單元課題1《人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)》 題型:單選題
下列關于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學性質(zhì)描述錯誤的是( )
A. 淀粉遇碘水會變藍
B. 淀粉在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C. 油脂能在人體內(nèi)氧化分解,釋放出熱量
D. 葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素
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