侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的奠基人,純堿工業(yè)的創(chuàng)始人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”,縮短了生產(chǎn)流程,減少了對(duì)環(huán)境的污染,在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁(yè)。侯氏制堿法的主要反應(yīng)為:
NH3 + CO2 + H2O + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl ,
他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小,一經(jīng)生成便會(huì)大量析出,能夠很容易的分離出NaHCO3。
化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實(shí)驗(yàn):10℃時(shí),向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3共3.4g,再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算:(不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量)。
(1) NH4Cl可作為氮肥使用,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只寫出計(jì)算過(guò)程)___________。
(2) 以上反應(yīng)中消耗CO2的質(zhì)量是多少?
(3) 反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•宜昌)下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.2F2+2H2O═O2+4HF D.2KClO3+I2═2KIO3+Cl2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
2個(gè)氖原子 3個(gè)氮分子 4個(gè)硫酸根離子 氧化鐵中鐵顯+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市麥積區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體,充分反應(yīng)后生成18克水,則剩余氣體不可能是: ( )
A.2克N2 B.O2、N2的混合氣體
C.H2、N2的混合氣體 D.O2、H2、N2的混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市甘谷縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是:( )
A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1
C.試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑ +O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.用干冰人工降雨 B.用石墨做電極
C.用稀鹽酸除水垢 D.用氦氣充探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
整理藥品。
(1)小小發(fā)現(xiàn)一瓶過(guò)氧化氫消毒液,用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫,原因是__________(用化學(xué)方程式解釋)。
(2)小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片,主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2,屬于(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)_______________,其中碳、氧元素質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氯化鈉固體 g
②稱量:將氯化鈉放左盤,砝碼放右盤,調(diào)整游碼至天平平衡
③量。簯(yīng)該選用 mL規(guī)格的量筒(50mL或100mL)
④溶【解析】
將氯化鈉固體溶于水,用 攪拌,使氯化鈉全部溶解
⑤裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。
(2)在配制過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗;③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗;⑤氯化鈉固體不純。
(3)小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
①配制步驟為:計(jì)算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。
②需要6%的氯化鈉溶液 mL。(結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是
A. B. C. D.
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