按要求寫出下列名稱或符號.
(1)2個氧分子
 
;(2)硫酸根離子
 
;
(3)兩個亞鐵離子
 
;(4)氦氣
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個氧分子表示為:2O2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子符號為SO42-;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個亞鐵離子符號為:2Fe2+;
(4)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,即:He.
故答案為:(1)2O2;(2)SO42-;(3)2Fe2+;(4)He.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得10.7克固體物質(zhì).求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甜甜今天考試,爸爸準(zhǔn)備的早餐有瘦肉炒豆腐干、燉魚、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是
 
;為使?fàn)I養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是
 
(寫出一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,我國煤礦瓦斯爆炸的事故頻頻發(fā)生.引起爆炸事故的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
.煤礦瓦斯爆炸的事故一旦發(fā)生,受困在礦井中的礦工生還的希望很小,因為他們同時受到
 
,
 
 
三種因素的傷害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填序號).
①原子種類 
②原子數(shù)目  
③分子種類
④分子數(shù)目 
⑤元素種類 
⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的制取氣體的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
; ②
 

(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),以高錳酸鉀作試劑利用此裝置制氧氣時,裝置應(yīng)作的改進(jìn)是
 

(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2時,選用的收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

(4)化學(xué)課上,李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色顆粒是
 
,小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,小藝認(rèn)為是碳酸鈉,小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,小華認(rèn)為是氫氧化鈉.
李芹同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉.
【實驗探究】李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究.
實驗方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)為氧化鈉.
實驗方案2:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,溶液不變色.結(jié)論:白色物質(zhì)為
 

【反思評價】小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人飲酒后,酒精在人體內(nèi)的代謝主要是在肝臟內(nèi)進(jìn)行的,酒精先轉(zhuǎn)化為
 
,最后再變?yōu)?div id="jvrjjjt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子的定義:分子是保持物質(zhì)
 
最小微粒,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體充入燈泡,既能延長燈泡壽命,又可發(fā)出有色光的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案