2.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),“→”表示物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,相互關(guān)系如圖所示,A能在B中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種帶有刺激性氣味的氣體C,D常溫下為液態(tài).
(1)A的名稱(chēng)是硫,所屬類(lèi)別是單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)寫(xiě)出B的一條用途:供給呼吸.
(3)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),A能在B中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種帶有刺激性氣味的氣體C,所以A是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以B是氧氣,C是二氧化硫,D常溫下為液態(tài),所以D是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),A能在B中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種帶有刺激性氣味的氣體C,所以A是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以B是氧氣,C是二氧化硫,D常溫下為液態(tài),所以D是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是硫,屬于單質(zhì);
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,B是氧氣,可以供給呼吸;
(3)C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
故答案為:(1)硫,單質(zhì);
(2)供給呼吸;
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用如圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件.
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃
(1)若在a處放置紅磷,在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒,紅磷不燃燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件,應(yīng)在a處加入白磷和80℃熱水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),天平平衡.在左盤(pán)燒杯中加入10克碳酸鈣,恰好完全反應(yīng),若要使天平重新平衡,則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是(  )
A.10克碳酸鈉B.10克碳酸鎂C.5.5克氧化銅D.10克鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是(  )
A.O2-2個(gè)氧原子B.2O2-2個(gè)氧分子C.O2--2個(gè)氧離子D.2O-2個(gè)氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于健康的敘述不正確的是( 。
A.成人毎天約需攝入3~5g食鹽,長(zhǎng)期食用過(guò)多的食鹽會(huì)影響人體健康
B.蔬菜、水果、種子食物等是人體獲取維生素的主要來(lái)源
C.人體缺少氟元素會(huì)引起齲齒和氟斑牙
D.在人體中含量小于0.01%的元素稱(chēng)為微量元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出B分子和C分子的一個(gè)相同點(diǎn)都是由同種的原子構(gòu)成的;
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(3)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.下列是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的粗鹽提純實(shí)驗(yàn).

①為了加速粗鹽在燒杯中的溶解,可采取的一種措施是研磨(或攪拌或加熱或用熱水溶解等).
②操作③的名稱(chēng)是過(guò)濾.
③上述操作中需要用到玻璃棒的是C(填序號(hào)).
A.①②B.③④C.②③④D.①②③④
④工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉,請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式.
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+Cl2↑+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅--隔絕了空氣
B.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅--降低了可燃物的著火點(diǎn)
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺--給煤燃燒提供充足的氧氣
D.酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,用濕布覆蓋--隔絕空氣又降低了溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案