【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測(cè)定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;
(4)a的數(shù)值是_________;
(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;
(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。
【答案】 Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑ 4.4g 13.25 4:1 119.3g
【解析】(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)設(shè)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,向13.25g樣品中加入20%稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為13.25g+200g-208.85g=4.4g,(3) 設(shè)與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑
98 44
4.4g
比例式為: , =9.8g; (4)反應(yīng)后溶液中只有一種溶質(zhì),說(shuō)明碳酸鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),所以消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為200g9.8%=19.6g,由此可知反應(yīng)消耗的硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為9.8g,由于13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為9.8g,所以a的數(shù)值也是13.25;(5)設(shè)13.25g混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為y,
Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
y 4.4g
, =10.6g
所以硫酸鈉的質(zhì)量為13.25g-10.6g=2.65g,混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為:10.6g:2.65g=4:1;(6)設(shè)最終生成的硫酸鈉的質(zhì)量為z,
Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2 ↑
98 142
19.6g z
,z=28.4g
由于兩次加入粉末的質(zhì)量為13.25g+13.25g=26.5g,所以26.5g粉末中硫酸鈉的質(zhì)量為26.5g =5.3g,所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為28.4g+5.3g=33.7g。若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為m,則(217.7g+m)10%=33.7g,m=119.3g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下(已知:母液中有一種銨態(tài)氮肥) ,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率
B. “母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:
【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:NaOH溶液;
猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任寫一種).
設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7 | 有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生 | _____________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 |
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是_________________________。
②請(qǐng)寫出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見(jiàn)不同類別的化合物,圖中短線表示兩種 物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)A、B、C 三種物質(zhì)中,不能用來(lái)鑒別稀硫酸 與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________ ;
(2)D 物質(zhì)可以是___(填“碳酸鉀”、“碳酸鈣”、“硝酸鋇”或“氯化鈉”),反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)
C. 40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 60℃時(shí),,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是:60g:100g=3:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是
A. 煤爐上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰 化合反應(yīng)
B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應(yīng)
C. 高爐煉鐵中的一個(gè)反應(yīng) 置換反應(yīng)
D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測(cè)定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;
(4)a的數(shù)值是_________;
(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;
(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)型圖象是研究化學(xué)問(wèn)題的一種常見(jiàn)描述方法,根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號(hào));
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為__________;
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>__________;
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_________的方法達(dá)到飽和狀態(tài);
②將t2℃時(shí),150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),可以析出______物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了減少空氣中的溫室氣體,并且充分利用二氧化碳資源,科學(xué)家們?cè)O(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見(jiàn)上圖):
①噴霧反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。
增大氣體與液體的接觸面積,使反應(yīng)更充分
②過(guò)濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____,CaCO3請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:________,_______。
CaO+H2O═Ca(OH)2
③在整個(gè)流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)有 ____________________________。
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