【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確到是( )

A.X=3.1

B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比是14:85

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10+3.5+ 10+6= 8.6+3.5+ x+ 14.5解得x=2.9故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、乙質(zhì)量不變，則乙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能不參與反應(yīng)是雜質(zhì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中，甲、丙質(zhì)量減少，丁質(zhì)量增加，乙質(zhì)量不變，說明甲、丙為反應(yīng)物，丁為生成物，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為(10-8.6):(14.5-6)= 1.4:8.5= 14:85，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式， 能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。請完成下列問題：

（1）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是 HgS．該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（如圖1所示），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，微�！� ”表示的物質(zhì)屬于______________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）由初中學(xué)習(xí)可知：中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，即：H++OH-＝H2O。像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟（以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例）：

I.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；

Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

Ⅲ.刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子，得離子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

據(jù)此回答下列問題：

①圖2 是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：____________；

②寫出一個(gè)與 Zn+Fe2+＝Zn2++ Fe 相對應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

③下列離子能在 pH=10 的無色溶液中共存的是________________（填序號）。

A Fe3+、Mg2+、Cl﹣、SO42- B K+、Na+、SO42- 、NO3-

C Na+、NH4+、NO3-、Cl- D H+、Cl-、K+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三某班的同學(xué)，運(yùn)用學(xué)到的化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理，設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:

（1）操作A的名稱是____________，從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是___________。

（2）金屬X是___________，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；溶液Y是___________，利用其除去不純的銅中雜質(zhì)時(shí)有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中的雜質(zhì)括號內(nèi)是雜質(zhì)，下列操作方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

操作方法

A

CO2(CO)

點(diǎn)燃

B

CaO粉末

加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾

C

NaOH溶液溶液

通入過量氣體，充分反應(yīng)后過濾

D

Fe（Fe2O3）

高溫條件下通入足量的CO

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

（1）步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是________。

（2）步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。

（3）步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答下列問題:

(1)1869年，俄國化學(xué)家_____(填字 母序號)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。

A 張青蓮

B 門捷列夫

C 拉瓦錫

D 阿伏加德羅

E 道爾頓

(2)鎂元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

(3)表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期原子的____，相同。

(4)根據(jù)下列A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題�；瘜W(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號)

A B C D E

(5)我國的稀土元素儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。銣(Nd) 是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，銣元素在元素周期表中的信息如上圖E所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的有_____。

A 銣屬于金屬元素

B 銣原子中的中子數(shù)是60

C.銣的相對原子質(zhì)量是144.2g

D 銣原子的核外電子數(shù)是60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，請回答下列問題：

（1）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：

B框中的物質(zhì)屬于____(填序號：①化合物②單質(zhì)③純凈物④混合物）。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）下圖是NaCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng)的微觀示意圖：從離子角度看，該反應(yīng)的本質(zhì)是__和___結(jié)合成沉淀離開溶液體系；請寫出與此反應(yīng)有相同離子變化的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ ．用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________（填序號），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________ ．用E裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.鑒別兩種化肥CO(NH2)2和KNO3B. 探究氣體溶解度與溫度有關(guān)

C. 除去氧氣中的水蒸氣 D. 探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)

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