實(shí)驗(yàn)室取用藥品的操作正確的是

A. 添加液體 B. 傾倒液體

C. 裝入粉末狀固體 D. 裝入塊狀固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖示中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省心學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

我市某著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成______，會(huì)污染、破壞環(huán)境；

（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的___不同進(jìn)行分離的；

（3）化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑�；瘜W(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)。則下列說法正確的是_____

A．吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

B．制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑

C．氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

D．氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑

（4）生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求填空。

① 能作食品干燥劑的物質(zhì)是____；（寫化學(xué)式）

② 我們需要潔凈的水，自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是____；

③ 家用凈水器中使用活性炭是利用了它的________性；

④ 中考答題時(shí)要求使用2B鉛筆，鉛筆芯的主要成分是________（寫物質(zhì)名稱）；

⑤ 為了緩解干旱，用于人工降雨的物質(zhì)是_______（寫物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗

C. 減緩溫室效應(yīng) D. 減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是

A. 白酒 B. 食鹽 C. 白糖 D. 植物油

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器b的名稱是____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為______和______；

（3）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是_____（填序號(hào)）．

①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．

（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷。請(qǐng)你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　　）

A. 石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性 B. 鐵鑄成鐵鍋﹣導(dǎo)熱性

C. 氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸 D. 活性炭除異味﹣吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________________，②_____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是___________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________，二氧化錳_____________（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。二氧化碳也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來獲取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________；若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))。

（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào))，氫氣在點(diǎn)燃前必須先驗(yàn)純，為確保安全，驗(yàn)純氫氣時(shí)最好用__________法收集氫氣。如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，_____________（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是__________。

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