水是生命之源。下列屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 椰子水 D. 雨水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________________。

反應的文字表達式為：__________。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____________

實驗三

__________

____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_________。

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”，她又補充設計了兩步探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一步的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；

第二步的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結論是：____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．

【猜想】

Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．

Ⅱ．氧化銅參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變．

Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_________________________．

【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有____________放出，帶火星木條復燃；步驟⑥的結果是________________．

（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，______；由此可得出結論；猜想Ⅲ成立．

（3）步驟①的目的是_________________________________________．

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列生活中的變化屬于化學變化的是

A. 雪糕融化 B. 汽油揮發(fā) C. 糧食釀酒 D. 礦石粉碎

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科目：初中化學 來源：安徽省三校2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是（ ）

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油固體小顆粒。

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流。

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度。

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點。

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：探究題

下列是化學實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。

(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述，不正確的一項是______(填序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應超過試管容積的______。

②先對試管進行______，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

(4)如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題

給試管中的液體加熱時,若出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因不可能是(　　)

A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高

C. 試管內(nèi)的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①______________，②_______________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式或化學方程式：_____________________；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）_____，收集氧氣可選用_______； 實驗結束時，應先__________，再__________；否則會引起 ________________________。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式是______________________________________。

（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是_______________________________________。

（5）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用下圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是_________（填“a”或“b”），驗滿的方法是___________________。

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途主要是由化學性質(zhì)決定的是（ ）

A. 鋁塊壓成薄片 B. 氦氣用于制造低溫環(huán)境

C. 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D. 氮氣用于食品包裝填充氣

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