(佛山)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E______,G______.
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)______(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是______.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式______.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:______(用文字表述).
【答案】分析:(一)本題是在推斷出物質(zhì)的基礎(chǔ)解決具體問(wèn)題的一道題目,問(wèn)題設(shè)計(jì)覆蓋面廣.問(wèn)題的突破在藍(lán)色沉淀和A物質(zhì)的高溫分解上,在初中教材高溫分解的只有碳酸鈣的分解,因此A為碳酸鈣,BC為CaO或者CO2.藍(lán)色沉淀為Cu(OH)2
(二)對(duì)于E物質(zhì)是黑色固體,在初中黑色固體有木炭、氧化銅、二氧化錳等物質(zhì),根據(jù)和硫酸的反應(yīng),可以判定該物質(zhì)為氧化銅.這樣往左推,可以和CO反應(yīng),從而生成CO2,從而C物質(zhì)為CO2.B則為CaO,從而推出D為Ca(OH)2,進(jìn)而可得F為NaOH溶液.
(三)對(duì)于碳酸鈣不能和硫酸制取CO2,分析時(shí)一定要注意道理到位,語(yǔ)言精練.CaSO4是不溶于水的,沉淀在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸隔絕開(kāi)來(lái),阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.
(四)從銅制取硫酸銅,不能采取直接反應(yīng),而是建立在先轉(zhuǎn)化為氧化銅后和硫酸反應(yīng),這樣就減少了硫酸的消耗,同時(shí)減輕了對(duì)環(huán)境的污染.
解答:解:(一)問(wèn)題的突破在藍(lán)色沉淀和A物質(zhì)的高溫分解上,在初中教材高溫分解的只有碳酸鈣的分解,因此A為碳酸鈣,B、C為CaO或者CO2.藍(lán)色沉淀為Cu(OH)2
     (二)對(duì)于E物質(zhì)是黑色固體,在初中黑色固體有木炭、氧化銅、二氧化錳等物質(zhì),根據(jù)和硫酸的反應(yīng),可以判定該物質(zhì)為氧化銅.這樣往左推,可以和CO反應(yīng),從而生成CO2,從而C物質(zhì)為CO2.B則為CaO,從而推出D為Ca(OH)2,進(jìn)而可得F為NaOH溶液.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
     (三)對(duì)于碳酸鈣不能和硫酸制取CO2,分析時(shí)一定要注意道理到位,語(yǔ)言精練.CaSO4是不溶于水的,沉淀在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸隔絕開(kāi)來(lái),阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.
     (四)從銅制取硫酸銅,不能采取直接反應(yīng),而是建立在先轉(zhuǎn)化為氧化銅后和硫酸反應(yīng),這樣就減少了硫酸的消耗,同時(shí)減輕了對(duì)環(huán)境的污染.
故答案:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E、CuO,G、CuSO4.故填:CuO;CuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) 放出(“吸收”或“放出”)熱量.故填:放出.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是 反應(yīng)生成的CaSO4不溶于水,導(dǎo)致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.故填:反應(yīng)生成的CaSO4不溶于水,導(dǎo)致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應(yīng)(用文字表述).故填:將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解決類似問(wèn)題時(shí),要集中精力解決物質(zhì)推斷,之后再考慮具體的問(wèn)題解答.另外在簡(jiǎn)答過(guò)程中注意語(yǔ)言的精練
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、(佛山)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E
CuO
,G
CuSO4

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
放熱
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是
反應(yīng)生成的CaSO4不溶于水,導(dǎo)致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)行

(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:
將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應(yīng)
(用文字表述).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(佛山)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E______,G______.
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)______(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是______.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式______.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:______(用文字表述).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年天津市武清區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(佛山)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E______,G______.
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)______(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是______.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式______.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:______(用文字表述).

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23.(2010?佛山)(佛山)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E______,G______.
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)______(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是______.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式______.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是:______(用文字表述).

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