19．按要求填寫(xiě)儀器的名稱(chēng)（每個(gè)空格只須填寫(xiě)一種最主要的儀器）
（1）取用塊狀的固體藥品應(yīng)使用鑷子；
（2）用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)使用燒杯．

分析 了解常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途．

解答 解：（1）取用塊狀固體藥品應(yīng)用鑷子夾��；
（2）用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是燒杯；
故答為：（1）鑷子；（2）燒杯．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)儀器的作用，可根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和它們的特點(diǎn)做出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①兩個(gè)氫原子2H
②三個(gè)氧分子3O2
③氫氧根離子OH-
④氯化鈉中氯元素顯-1價(jià)Na$\stackrel{-1}{Cl}$
⑤最常用的溶劑H2O
⑥地殼中含量最多的金屬元素Al
⑦在氧氣中劇烈燃燒火星四射的金屬Fe
⑧相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)．H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)：①氮?dú)�、②液態(tài)空氣、③氧化汞、④礦泉水、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳、⑦鐵、⑧冰、水混合物、⑨含氮33%的硝銨（NH4NO3）．其中屬于屬于純凈物的有（均填序號(hào)）①③⑤⑥⑦⑧，屬于混合物的有②④⑨；屬于氧化物的有③⑥⑧，屬于單質(zhì)的有①⑦；由原子直接構(gòu)成的是⑦．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．都放出熱量B．生成物都是氣體
C．都不產(chǎn)生火焰D．集氣瓶中都必須放少量水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列操作中，能鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的是C
A、觀察氣體顏色     B、聞氣體的氣味       C、插入燃著的木條       D、分別通入澄清石灰水中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．
 		二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃．  二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)照．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個(gè)數(shù)最多的是H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是（　　）
A．乙酸乙酯屬于氧化物
B．乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
D．乙酸乙酯由碳元素、氫元素、氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面的調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．植物油C．味精D．蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案