【題目】(1)……有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫作花青素;ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t,遇到堿就變藍(lán)……(仇春霖:《萬紫千紅的花》)

小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色。

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:

肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)

小紅選用的調(diào)味品可能是

喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的 的性質(zhì)相似

2某校九()班同學(xué)在做完指示劑分別與常見酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后(如圖),將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里,觀察廢液呈無色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。

廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

你認(rèn)為小明的看法正確嗎?請(qǐng)判斷并說明理由 。

【答案】(1)> 食醋 紫色石蕊試液

(2)2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O 不正確,若反應(yīng)后硫酸有剩余,溶液也呈無色

【解析】

試題分析:(1)肥皂水呈堿性,pH >7

將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成了藍(lán)色,說明喇叭花相當(dāng)于紫色石蕊試液,故可根據(jù)喇叭花變成了紅色,可推斷小紅選用的調(diào)味品可能是食醋

根據(jù)上面的分析,喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的紫色石蕊試液的性質(zhì)相似

(2)廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O 小明通過觀察廢液呈無色,認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和,這種看法不正確,原因是:若反應(yīng)后硫酸有剩余,溶液也呈無色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

(1圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價(jià)。

從圖中可以看出,硫元素的最高正價(jià)是

若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為 。

寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律

(2)在金屬活動(dòng)性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問題:

某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則最外層電子數(shù)x= ;若最外層電子失去,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號(hào)為 。

我國(guó)古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,取10g樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀硫酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀硫酸的質(zhì)量為14g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為23.9g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)?

方案一: ________________________________________

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的pH

pH逐漸變大,最后pH7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

分析上述方案中,為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得pH7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?

方案二:

如下圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀鹽酸至過量,觀察到的現(xiàn)象是____________________;

結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思路上的相同點(diǎn)是____________________。

(2)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)?

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量方案二反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液

若生成藍(lán)色沉淀

氫氧化鈉有剩余,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

若沒有明顯現(xiàn)象

二者恰好完全反應(yīng)

小明同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,沒有明顯現(xiàn)象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),理由是:______________________________。為此他認(rèn)為還需要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

補(bǔ)充方案

取上述少量方案二所得溶液于試管,加入________(填一種試劑的名稱),觀察現(xiàn)象

____________

二者恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.將石油加熱煉制,以得到多種石油化工產(chǎn)品

B.不小心將食醋灑落在大理石地面上,大理石地面被腐蝕

C.用鋁制容器盛放酸性食物,鋁制容器被腐蝕

D.把秸桿、雜草、人畜糞便放在密閉的沼氣池中發(fā)酵制沼氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。

(1)廚房中的下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的有 (填編號(hào))

a.面粉 b.食鹽 c.白糖 d.牛奶

(2)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

t2時(shí),甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;

t1時(shí),將50克的甲加入到100克的水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為 克;

將t1時(shí)甲的飽和溶液升高溫度到t2(假設(shè)水分沒有蒸發(fā)),則與原溶液相比,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”);

將t2時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別冷卻到t1,析出晶體最多的是 物質(zhì)。

(3)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越 。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是

不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖所示,

圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40,則t2對(duì)應(yīng)的溫度 (填編號(hào))。

a.大于40 b.小于40 c.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A X > Z > Y B Z> Y > X

C Y > Z > X D X > Y > Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料

B.實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧

D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會(huì)引發(fā)酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是

A.CO2 B.可吸入顆粒物(PM2.5)

C.NO2 D.SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案