小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”的原因.下列針對CO和Co的說法中,正確的是( )
①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子 ②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物 ④CO和Co都含有碳元素.
A.①② B.①④ C.①③ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第47課時(shí) 課題 1 溶液的形成(2)同步練 題型:填空題
將下列物質(zhì)溶解在水中形成溶液,溶解后溶液的溫度明顯升高的有__________,溶液的溫度降低的有__________, 溶液溫度沒有顯著改變的有____________。
ANaCl
BNH4NO3
CNaOH
D蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)第八單元第44課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)(1)同步練 題型:單選題
下列屬于純凈物的是( )
A. 鐵銹
B. 生鐵
C. 鐵礦石
D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某品牌補(bǔ)鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:
(成 份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4
(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血
(用法用量)口服。兒童:一次0.1g,一日1-3次; 成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。
(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)用化學(xué)用語表示:
①氯化鈉中的陽離子___________;
②燈泡里充入氮?dú)鈅_____;
③硅元素______;
④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)______;
(2)合理利用化學(xué)知識(shí),生活更科學(xué)、更美好。
①活性炭可以去除冰箱中的異味,說明它具有______________。
②洗潔精能除油污,是因?yàn)橄礉嵕哂衉____作用。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長征二號(hào)”F運(yùn)載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為:C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是( )
A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第28課時(shí) 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式(1)同步練 題型:單選題
如圖所示的微觀變化可表示的化學(xué)反應(yīng)是 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A和B是兩種常見的化合物,其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì),圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請據(jù)圖1回答。
(1)下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是?_____(填字母序號(hào))。
A Cu(OH)2 B 稀鹽酸 C CO2
(2)物質(zhì)B屬于_____(填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。
(3)鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖(圖2),從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_____(寫微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
借助生活中某些有趣的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的化學(xué)知識(shí)。為驗(yàn)證物質(zhì)溶解時(shí)的溫度變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)向燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后發(fā)現(xiàn)粘在燒杯底部的塑料片脫落,她加入的物質(zhì)可能是
A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉固體 D.無法確定
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