從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________。

(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請(qǐng)通過這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：① ；② 。

(3)用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．有氧化物生成 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變

C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個(gè)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（ ）

A．是帶電的微粒 B．是實(shí)心球體 C．可分解為分子 D．可轉(zhuǎn)變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)完成下列問題：

（1）該物質(zhì)由 種元素組成。

（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（3）該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比是多少？

（4）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一是從宏觀到微觀，下列有關(guān)微觀解釋正確的是（ ）

A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子

B．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大

C．氣體和固體相比較，氣體很容易被壓縮，主要是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)

D．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對(duì)一廢鋼成分進(jìn)行了探究。

問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？

【查閱資料】含碳量0.03%～0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%～0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%～2%，高碳鋼。

【實(shí)驗(yàn)】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中。化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量，記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計(jì)算分析：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計(jì)算過程)

問題2：回收金屬對(duì)節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動(dòng)性順序。下列結(jié)論中，正確的是

A．三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殍F銀銅

B．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生

C．三種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納中，不正確的是

A．它們的組成元素相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C．都不能供給呼吸 D．CO可作燃料，CO2不能

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去方法

A

CO2

CO

在足量的氧氣中點(diǎn)燃

B

CuO

Cu

在空氣中加熱

C

NaCl

泥沙

溶解，過濾，蒸發(fā)

D

CaO

CaCO3

高溫加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表，回答下列問題。

（1）一種不溶于水的鹽的化學(xué)式 ；

（2）一種不溶于水的堿的化學(xué)式 ；

（3）HCl和Ca(NO3)2兩種溶液 （選填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案