如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.水的電解

B.加熱一定量CaCO3固體

C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D.將一定質(zhì)量的紅磷燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：再見了，千足金 題型：單選題

千足金是含金量千分?jǐn)?shù)不小于999的最高純度稱謂。下圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖，從圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是（ ）

A.金元素屬于金屬元素

B.金元素的原子序數(shù)是79

C.金原子的中子數(shù)為197

D.金原子中粒子總數(shù)為276

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甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中一氧化碳和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：___________（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？___________（選填“能”或“不能”）。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去CO2中的CO

點(diǎn)燃

B

除去Fe中的Cu

加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾洗滌干燥

C

區(qū)分NaOH和 NH4NO3

加水溶解，觀察溶液溫度的變化

D

鑒別NaCl和HCl

滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于復(fù)合肥料的是

A.NaNO3 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：萬(wàn)唯聯(lián)考2020山西線上大�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：流程題

硫酸是重要的化工原料，可用于生產(chǎn)化肥?農(nóng)藥?火藥等，硫酸生產(chǎn)廠產(chǎn)生的煙氣中含有SO2氣體，直接排放會(huì)形成酸雨，如圖是某硫酸廠除去煙氣中SO2的流程圖，回答下列問(wèn)題：

(1)除硫塔內(nèi)，將NaOH溶液呈霧狀向下噴灑，其目的是________；SO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________(寫一個(gè))。

(2)再生池內(nèi)加入的氫氧化鈣也可用________代替。

(3)圖中操作A指的是________，流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省泰安市東平縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

2018年5月1l日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：中國(guó)科技大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設(shè)計(jì)的利用化學(xué)鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)圖1是利用鎳(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。

①空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：Ⅰ．H2+NiONi+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。

②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。

(2)圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)與水。

①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是_____。

②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應(yīng)中，原料H2的理想來(lái)源是_____。如果將來(lái)H2的制取技術(shù)取得突破，“CO2與H2反應(yīng)高效變甲醇”這一世界領(lǐng)先的研究成果的意義是_____(答出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年晉一大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年山西省太原市積極推進(jìn)了創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，下列做法不合理的是

A.采用噴霧式灑水車減少揚(yáng)塵污染

B.超市購(gòu)物使用布袋

C.發(fā)揮山西多煤礦優(yōu)勢(shì)，大力開發(fā)煤炭資源

D.推廣純電動(dòng)公交車替換燃油公交車

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