同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物，“－”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______．

(2)寫(xiě)出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是________．

答案：
解析：

　　(1)Fe2O3＋6HCl2FeCl3＋3H2O　紅色(或紅棕色)固體不斷溶解，溶液由無(wú)色變成黃色

　　(2)Ca(OH)2＋2HClCaCl2＋2H2O(或HCl和任意一種堿)

　　(3)(可溶性)鹽，且和Ca(OH)2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

2008年春天，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng)，重溫波義耳研究指示劑的過(guò)程。下面是他們開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)錄：  
將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎，用酒精浸泡，用紗布過(guò)濾得到浸出液；  
(1)將所得的各種浸出液，分別滴人稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中，下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄：
請(qǐng)你根據(jù)化們的實(shí)驗(yàn)記錄分析，__________花瓣的浸出液不適合做指示劑，原因是___________________________________________________________________________；   
(2)用自制的酸堿指示劑測(cè)定廚房里的一杯無(wú)色溶液的酸堿性：
(3)通過(guò)本次探究活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)科學(xué)探究與化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)（僅談一點(diǎn)）：     ______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案