為了防止水的污染，下列各項(xiàng)，其中可以采用的方法是（　�。�
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
分析：根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．
解答：解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)是錯(cuò)誤的，有的動(dòng)植物對(duì)水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會(huì)影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長(zhǎng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時(shí)要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；      ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；                ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖為：天然水
加凈水劑
沉降→過(guò)濾→吸附加消毒劑→自來(lái)水．通常用凈水劑吸附水中的懸浮雜質(zhì)，加入的凈水劑是
 
（填名稱）；
ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2，同時(shí)有NaCl生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，使某些藻類迅速繁殖，導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞，下列能夠使水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)是
 
 （填寫序號(hào)）．A．含硫的化合物 B．含氮、磷的化合物 C．含氯的化合物 D．含碳的化合物
（4）研究發(fā)現(xiàn)，一定條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
 
（填序號(hào)）．A．代替干冰 B．可防止南極冰川熔化C．在室溫下制作冰雕 D．建室溫溜冰場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
（填編號(hào)）．①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質(zhì)，自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2．請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式：
1
1
Cl2+
2
2
NaClO2═2NaCl+
2
2
ClO2
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是
A D
A D
（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變                B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變        D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
C D
C D
（填寫序號(hào)）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場(chǎng)
（3）醫(yī)藥上可用石膏來(lái)固定骨折部位．石膏有熟石膏（CaSO4?
1
2
H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一種堅(jiān)硬的固體）兩種，固定骨折的石膏是
CaSO4?
1
2
H2O（或2CaSO4?H2O）
CaSO4?
1
2
H2O（或2CaSO4?H2O）
（填化學(xué)式）．固定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A
A
 （填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)     B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子  D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水．通常使用的絮凝劑是
明礬
明礬
；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
．
（3）水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，使某些藻類迅速繁殖，導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞，下列能夠使水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)是
B
B
．
A．含硫的化合物     B．含氮、磷的化合物     C．含氯的化合物
（4）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（5）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是
AD
AD
（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變             B．粒子的組成發(fā)生了改變
C．粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?貴港一模）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．但今年春節(jié)期間，廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜S違規(guī)排放廢水．
（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來(lái)，請(qǐng)寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應(yīng)的方程式
CdCl2+2NaOH=Cd（OH）2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH=Cd（OH）2↓+2NaCl
．
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；  ②不任意排放工業(yè)廢水；  ③大量使用化肥農(nóng)藥；
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（3）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
CD
CD
（填寫序號(hào)）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意捧、排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（2）在科研中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是
 
（填序號(hào)）．
A．氧元素發(fā)生了改變            B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變    D．與水分子比，水臺(tái)離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
 
（填寫序號(hào)）
A．代替干冰   B．防止冰川熔化     C．在室溫下制作冰雕     D．建室溫溜冰場(chǎng)．

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