16．氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液稱(chēng)為氨水，在常溫下氨氣還能跟酸，氯化鈣和硫酸銅起反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合制取氨氣，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（不包括收集）可選取與制取O2（填“O2”或“CO2”）相同的裝置．
（2）若要收集氨氣，可采用下列哪種方法B．
A．排水法        B．向下排空氣法       C．向上排空氣法．

分析 （1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的方法，并結(jié)合制取氨氣 的反應(yīng)原理分析解答；
（2）據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集方法．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法，屬于固體加熱型，與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相同，制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，與制取氨氣的方法不同，故發(fā)生裝置不同；
（2）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集；
故答案為：（1）O2；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置，并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方法即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．對(duì)比是一種重要的探究手段，下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③（填序號(hào)）．
①橡皮塞處要不漏氣     ②冷卻到室溫后才讀數(shù)    ③紅磷過(guò)量或足量
④要選用教室內(nèi)的空氣   ⑤讀數(shù)前要往鐘罩外水槽中加水使內(nèi)外水面等高
（2）B實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，銅片上白磷和紅磷的對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面受熱的部位變黑，該黑色物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
（3）C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，編號(hào)為①的試管中鐵釘生銹，其中試管①、②中的現(xiàn)象對(duì)比可說(shuō)明鐵的銹蝕不能缺少的物質(zhì)是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．81歲的寧波籍科學(xué)家屠呦呦，登上了國(guó)際生物大獎(jiǎng)“拉斯克獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家是數(shù)百人的生命，青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5，如圖是該藥說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容，則：
（1）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為11：40，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.83%；
（2）用該藥物控制瘧疾癥狀一般三天一個(gè)療程，根據(jù)圖中提供的“用法與用量”及“劑型與規(guī)格”，一個(gè)成人在一個(gè)療程中共需服青蒿素幾片？25片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)中，存在著許多“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列各種過(guò)程中，關(guān)于“1+1≠2”的說(shuō)法不正確的（　�。�
A．1毫升酒精和1毫升水混合后的總體積不等于2毫升
B．1克木炭在1克氧氣中充分燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量不等于2克
C．1牛拉力與方向相反的1牛拉力作用在彈簧測(cè)力計(jì)上讀數(shù)不等于2牛
D．1歐姆的電阻與1歐姆電阻串聯(lián)時(shí)的總電阻不等于2歐姆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．CH4B．CH3COOHC．CaCO3D．C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．向20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末至充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃，跟原石灰水相比，溶液的質(zhì)量將減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列操作不能使蛋白質(zhì)變性的是（　�。�
A．加熱B．滴加酒精C．滴加碘酒D．滴加硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．鐵銹中Fe2O3•xH2O形成過(guò)程為Fe和H2O、O2生成Fe（OH）2，F(xiàn)e（OH）2和O2等物質(zhì)化合生成Fe（OH）2，F(xiàn)e（OH）3在日常光照下緩慢分解為Fe2O3•xH2O
（1）寫(xiě)出Fe（OH）2和O2等物質(zhì)化合為Fe（OH）3的化學(xué)方程式：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3；
（2）Fe（OH）3分解的反應(yīng)為2Fe（OH）3═Fe2O3•xH2O+yH2O，其中x一定小于3（填數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有人設(shè)計(jì)用如圖的裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取和收集氧氣．
（1）圖中有多處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出兩處．①錯(cuò)誤：導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)；②錯(cuò)誤：沒(méi)有使用棉花團(tuán)．
（2）此實(shí)驗(yàn)包括以下操作：①點(diǎn)燃酒精燈；②收集氣體；③檢查氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤將導(dǎo)管從水中移出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．正確的操作順序是③④⑦①②⑤⑥（填序號(hào)）．

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