22、如圖所示的實驗裝置，裝置氣密性良好，所盛裝藥品如圖，清回答下列問題．
（1）若關(guān)閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象有
氣球變（脹）大
；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球脹大

（2）若打開彈簧夾，封住綁氣球玻璃管的出口，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現(xiàn)象，若要使稀鹽酸流人錐形瓶中你的做法是．
分析：（1）若關(guān)閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，瓶內(nèi)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球脹大；
（2）若打開彈簧夾，封住綁氣球玻璃管的出口，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，錐形瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓；但觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現(xiàn)象，因為沒有動力，想辦法讓大氣進入廣口瓶中．
解答：解：（1）若關(guān)閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象有：氣球變（脹）大；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球脹大；
（2）若打開彈簧夾，封住綁氣球玻璃管的出口，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，瓶內(nèi)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓；但觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現(xiàn)象，因為沒有動力，給膠塞掀個縫隙或給膠塞打個孔等，是大氣進入．
故答為：（1）氣球變（脹）大；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球脹大；
（2）可以給膠塞掀個縫隙或給膠塞打個孔等（合理即可）
點評：掌握二氧化碳的性質(zhì)的探究方法；掌握酸、堿的化學(xué)性質(zhì)；了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某純堿粗產(chǎn)品僅含有NaCl雜質(zhì)，為測定該純堿粗產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，取10、0g粗產(chǎn)品進行實驗．

（說明）堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物，能吸收水和二氧化碳．E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫，發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3 十HCl=NaCl十CO2↑十H2O．
實驗主要操作步驟如下：
①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；③稱量 G的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；⑥再次稱量 G的質(zhì)量，測得質(zhì)量增加了0、48g．
請回答下列問題
（1）F中的試劑應(yīng)為
濃H2SO4
濃H2SO4
．
（2）B裝置的作用是
吸收空氣中的CO2
吸收空氣中的CO2
，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（3）事實上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.40g CO2．請你仔細分析上述實驗，解釋G的質(zhì)量增加了0.48g的原因（假設(shè)操作均正確）
防止空氣中的CO2和H2O被G裝置吸收
防止空氣中的CO2和H2O被G裝置吸收
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（l）該裝置存在的一個主要問題是
沒有進行尾氣處理
沒有進行尾氣處理
，你的改進方法是
在B裝置末端加一個燃著的酒精燈或用一個氣球收集等
在B裝置末端加一個燃著的酒精燈或用一個氣球收集等
．
（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色
黑色粉末變?yōu)榧t色
．B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是
BC或BE
BC或BE
；
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
AC或AD
AC或AD
（填字母）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
BD
BD
（填字母）．
（4）要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F的
b
b
端通入（選填“a”或“b”）．
（5）如用D裝置收集CO2，檢驗CO2是否收集滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰可吸收水和二氧化碳）

（1）實驗裝置中有一處明顯錯誤，請寫出改正方法
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞
．
（2）裝置A中分液漏斗也可用長頸漏斗代替，長頸漏斗應(yīng)該
伸入液面以下
伸入液面以下
，作用是
形成液封，防止氣體逸出
形成液封，防止氣體逸出

（3）裝置E中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，裝置F的作用是
吸收空氣中的氣體，防止進入E裝置
吸收空氣中的氣體，防止進入E裝置

（4）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（5）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
0.8
0.8
g；
（6）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
偏大
偏大
（ 填“偏小”、“偏大”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中帶標號的儀器名稱①
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室制取氣體時，選用A、D裝置可制取的氣體是
氧氣（O2）
氧氣（O2）
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母），若用C裝置收集二氧化碳，則進氣口為
a
a
（填a或b）．
（4）若將B裝置改成“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡臍怏w發(fā)生裝置，你準備采取的方法是
在長頸漏斗中下部加一個有孔塑料板）
在長頸漏斗中下部加一個有孔塑料板）
．

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同步練習(xí)冊答案