19．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水中魚類可以呼吸，因為水中溶有O2（寫化學(xué)式）．
（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：A．過濾B．蒸餾C．加明礬吸附沉降D．消毒殺菌E．活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的凈化方法按凈化過程排序（填序號）CAED．
（4）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度．

分析 （1）根據(jù)水中魚類可以呼吸因為水中溶有氧氣，氧氣能供給呼吸分析判斷；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答；
（3）根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析，除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì)，再除去難除的雜質(zhì)的順序．水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物．
（4）根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）水中魚類可以呼吸因為水中溶有氧氣，氧氣能供給呼吸，其化學(xué)式為：O2，故填：O2；
（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫元素和氧元素；
（3）加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物，故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是：加明礬吸附沉降→過濾→活性炭層吸附→消毒殺菌．故填：CAED；
（4）生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸．

點評 熟練掌握氧氣的性質(zhì)和化學(xué)式的書寫方法，熟知水的凈化過程，水的電解實驗等，才能靈活分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分產(chǎn)物略去）．
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰．
（2）餅干中常添加C物質(zhì)，其作用是補(bǔ)鈣．
（3）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）寫出轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息，下列關(guān)于X的說法正確的是（　�。�
A．y等于2
B．X屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量為24.31g
D．X原子失去電子后形成的離子是陰離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，為了防止空氣污染，用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫．下面是該同學(xué)實驗與計算過程：
（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液．
①需用天平稱取2.5g的氫氧化鈉；
②配制上述溶液，可用10%氫氧化鈉溶液25g加水稀釋．
（2）如圖所示，硫燃燒后，注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫．若集氣瓶中生成0.32g的二氧化硫，將其完全吸收，針筒要吸取的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉多少克？．（假設(shè)NaOH溶液吸收SO2時只發(fā)生如下反應(yīng)：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”，下列做法符合宣傳主題的是（　�。�
A．不間斷地放水洗衣服
B．農(nóng)業(yè)灌溉推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．工業(yè)污水直接壓入地下
D．富含氮、磷的生活污水直接用于農(nóng)田的灌溉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作或裝置正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
測定空氣中氧氣的含量
C．
測定溶液的pH		D．
檢查裝置氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．2015年3月22日《華裔報》報道：中石化將投巨資防止水污染事件重演，一年前蘭州市自來水苯超標(biāo)污染事故終于有了完結(jié)篇．一年前水污染事故時由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致．請回答下列問題：
（1）專家建議：將對含油污水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過通風(fēng)設(shè)施排除室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)的是易揮發(fā)
（2）在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的吸附性，在該種水凈化過程中發(fā)生物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化
（3）凈化后的自來水屬于硬水，長期使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸方法降低水的硬度
（4）凈化水時用蒸餾方法的凈化程度最高，可制得純水，在制取蒸餾水過程中為了防止加熱時出現(xiàn)爆沸，請你設(shè)計一條處理措施為水中要放沸石．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為稀釋濃硫酸的操作示意圖，請回答：
（1）儀器a的名稱是玻璃棒，其作用是攪拌，加快熱量的擴(kuò)散．
（2）藥品M是濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）．
（3）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是195g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖中字母A→I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；反應(yīng)②是自然界中一個重要的化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．請回答：

（1）①物質(zhì)A的化學(xué)式CaCO3；②操作I的名稱過濾；
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式①CaO+H2O=Ca（OH）2，②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（4）寫出G+F→I的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案