33、甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu

查閱資料:
①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
實(shí)驗(yàn)藥品:
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均為新制)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
試管1 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色. (1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜


(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想
猜想1正確
正確.
試管2 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
試管3

銅片上沒有變化
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
試管4 (1)甲同學(xué)的結(jié)論正確.
(2)請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+CuSO4=CrSO4+Cu
試管5
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是
試管5中的實(shí)驗(yàn)沒有必要做

(2)請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
在試管中放入打磨光亮的鐵片,再加入CrSO4溶液,鐵片沒有變化
甲同學(xué)的結(jié)論正確.
分析:先根據(jù)猜想1和猜想2做出第三種猜想,然后根據(jù)題中信息①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜,解答甲同學(xué)結(jié)論中的(1),根據(jù)金屬和酸反應(yīng)及甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象解答甲同學(xué)結(jié)論中的(2);仿照鐵和硫酸銅反應(yīng)的產(chǎn)物寫出鉻和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)反思:甲同學(xué)已比較出鐵和鉻都比金屬銅活潑所以試管5中驗(yàn)證鉻和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)沒必要做;乙同學(xué)在試管4的實(shí)驗(yàn)中已驗(yàn)證過鉻能置換硫酸亞鐵中的鐵,故結(jié)合所給藥品實(shí)驗(yàn)反思中的(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)是為了驗(yàn)證金屬鐵和鉻的金屬活動(dòng)性,故選用鐵再和硫酸鉻混合看其能否反應(yīng).
解答:解:猜想3:猜想1為Cr>Fe>Cu;    猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu.
甲同學(xué):(1)試管3中裝的是稀硫酸和銅,銅和稀硫酸不反應(yīng).故【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】答案:試管3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銅片上沒有變化.
根據(jù)題中信息①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜,開始氧化膜先于稀硫酸接觸反應(yīng)生成鹽和水幾乎不能產(chǎn)生氫氣,所以先除去氧化膜,故(1)答案:除去金屬表面的氧化膜的.
(2)根據(jù)試管1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動(dòng)順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,故(2)答案:猜想1正確.
乙同學(xué):金屬鉻比銅活潑故鉻能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉻和銅,故【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】(2)答案:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)甲同學(xué)已比較出鐵和鉻都比金屬銅活潑所以試管5中驗(yàn)證鉻和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)沒必要做,故(1)答案:試管5中的實(shí)驗(yàn)沒有必要做.
(2)乙同學(xué)在試管4的實(shí)驗(yàn)中已驗(yàn)證過鉻能置換硫酸亞鐵中的鐵,故結(jié)合所給藥品實(shí)驗(yàn)反思中的(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)是為了驗(yàn)證金屬鐵和鉻的金屬活動(dòng)性,故選用鐵再和硫酸鉻混合看其能否反應(yīng),故(2)答案:在試管中放入打磨光亮的鐵片,再加入CrSO4溶液,鐵片沒有變化.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序,考查了實(shí)驗(yàn)探究的過程,注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(7分)甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【作出猜想】

猜想1. Cr>Fe>Cu;    猜想2. Fe>Cu >Cr;    猜想3.你的猜想是        

【查閱資料】

①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO­4)溶液。

【實(shí)驗(yàn)藥品】

鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。(溶液均為新制)

【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸。

 

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

試管1

 

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色。

(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是      。

 

(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想       正確。

試管2

 

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

試管3

 

 

 

                    。

 

【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。

 

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

試管4

 

 

(1)甲同學(xué)的結(jié)論正確。

(2)請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

試管5

 

 

 

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是       。

(2)請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論。

 

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

                       。

甲同學(xué)的結(jié)論正確。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【作出猜想】
猜想1. Cr>Fe>Cu;   猜想2. Fe>Cu >Cr;   猜想3.你的猜想是        。
【查閱資料】
①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO­4)溶液。
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。(溶液均為新制)
【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與解釋
試管1
 

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色。
(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是     。
(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想      正確。
試管2
 

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色。
試管3
 

 

【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與解釋
試管4
 

 
(1)甲同學(xué)的結(jié)論正確。
(2)請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
試管5
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是        。
(2)請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與解釋
                      。
甲同學(xué)的結(jié)論正確。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;  猜想2.Fe>Cu>Cr;  猜想3.你的猜想是______.
查閱資料:
①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
實(shí)驗(yàn)藥品:
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均為新制)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管1鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色.(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是______.

(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想______正確.
試管2鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
試管3

______.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管4(1)甲同學(xué)的結(jié)論正確.
(2)請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
試管5
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是______.
(2)請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
______.甲同學(xué)的結(jié)論正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻,為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,她和同學(xué)們?cè)趹?yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了以下猜想,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【作出猜想】

猜想1. Cr>Fe>Cu;    猜想2. Fe>Cu >Cr;    猜想3.你的猜想是         。

【查閱資料】

①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO­4)溶液。

【實(shí)驗(yàn)藥品】

鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。(溶液均為新制)

【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

試管1

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色。

(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是      。

(2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想       正確。

試管2

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

試管3

 

 

                    。

【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】

乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

試管4

(1)甲同學(xué)的結(jié)論正確。

(2)請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

試管5

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是         。

(2)請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

                       。

甲同學(xué)的結(jié)論正確。

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