某班同學(xué)在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過(guò)程是否有新的物質(zhì)生成,請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究:
(1)根據(jù)你的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):反應(yīng)中可能有
 
生成,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示):
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
             步驟和方法  現(xiàn)象  解釋及化學(xué)方程式
 
 
 
對(duì)這幾塊小石片你還想探究的問題是
 
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣在高溫下會(huì)生成氧化鈣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧化鈣會(huì)與水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性進(jìn)行分析;
根據(jù)題中的知識(shí)只要猜想合理即可.
解答:解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,故答案為:CaO;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(2)氧化鈣會(huì)與水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性,將生產(chǎn)物溶于水,檢驗(yàn)其酸堿性即可判斷,
 步驟和方法  現(xiàn)象  解釋及化學(xué)方程式
 (1)取一塊此石片,加入水中,用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化

(2)向所得的溶液中滴加酚酞,
 塊狀固體變成糊狀,溫度升高,
試液變紅色
 CaO+H2O=Ca(OH)2
此實(shí)驗(yàn)是放熱反應(yīng),且生成的氫氧化鈣顯堿性.
只要猜想合理即可,故答案為:
還想探究的問題:此石片中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析考查的問題,然后結(jié)合題中的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?安徽)某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實(shí)驗(yàn)室研究其灼燒過(guò)程中是否有新的物質(zhì)生成.請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究.
(1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè),反應(yīng)中可能有
CaO
CaO
生成,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
步驟和方法 現(xiàn)象 分析及有關(guān)化學(xué)方程式
(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(寫出簡(jiǎn)要步驟,不要具體計(jì)算):
步驟一:
稱量石片的質(zhì)量
稱量石片的質(zhì)量

步驟二:
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗
;
步驟三:
將石片洗凈、烘干,稱量
將石片洗凈、烘干,稱量

步驟四:
計(jì)算
計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某班同學(xué)在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過(guò)程是否有新的物質(zhì)生成,請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究:
(1)根據(jù)你的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):反應(yīng)中可能有______生成,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示):______.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
       步驟和方法 現(xiàn)象 解釋及化學(xué)方程式
__________________
對(duì)這幾塊小石片你還想探究的問題是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某班同學(xué)在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過(guò)程是否有新的物質(zhì)生成,請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究:
(1)根據(jù)你的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):反應(yīng)中可能有______生成,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示):______.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
             步驟和方法  現(xiàn)象  解釋及化學(xué)方程式
______ ______ ______
對(duì)這幾塊小石片你還想探究的問題是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第12單元 化學(xué)與生活》2010年單元測(cè)試卷(10)(解析版) 題型:填空題

某班同學(xué)在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯.野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過(guò)程是否有新的物質(zhì)生成,請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究:
(1)根據(jù)你的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):反應(yīng)中可能有    生成,支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示):   
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
             步驟和方法 現(xiàn)象 解釋及化學(xué)方程式
           
對(duì)這幾塊小石片你還想探究的問題是   

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