下列物質(zhì)中，不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
分析：A．高溫下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳；
B、二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)；
C．二氧化碳與石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸；
D．二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，使之變渾濁．
解答：解：A．高溫下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，故A不符合題意；
B．二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，故B符合題意；
C．二氧化碳與石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，故C不符合題意；
D．二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，使之變渾濁，故D不符合題意．
故選B．
點評：熟記二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有二氧化碳參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?石景山區(qū)二模）下列物質(zhì)中，不能與水形成溶液的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河?xùn)|區(qū)一模）2013年3月22日是第二十二屆“世界水日”．水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是
D
D
．
A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是
C
C
．
A、蔗糖   B、醋酸   C、植物油  D、高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
D
D
．
A、H2和O2反應(yīng)    B、電解水    C、H2和CuO反應(yīng)   D、H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?順義區(qū)二模）下列物質(zhì)中，不能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．從H、O、C、N、Na、Ca六種元素中選取適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空
①二個鈉離子
2Na+
2Na+
；②三個銨根離子
3NH4+
3NH4+
； 
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①冶煉赤鐵礦作還原劑物質(zhì)
CO
CO
； 
②具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)
C
C
；
③用于改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
； 
④用作建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
．
II．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們要準(zhǔn)確認(rèn)識和使用化學(xué)給我們帶來的豐富的物質(zhì)．
（1）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會對人體造成危害．檸檬黃中Pb的化合價為+2價，則Cr的化合價為
+6
+6
價．
（2）回答下列問題：
①用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍，可以殺死禽流感病毒，則其受熱分解的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將其覆蓋在燃燒物上以達(dá)到滅火目的，其滅火原理為
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
；
③鉻、銅及其合金在交通工具上所處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出，則鉻和銅相比，金屬活動性強(qiáng)的是
鉻
鉻
．
III.2012年3月2日是第二十屆世界水日．水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動．下列敘述中不正確的是
D
D

A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后在排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，能形成有色溶液的是
D
D

A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．在實驗室里要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（4）如圖所示的水的電解實驗，試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水是有氫、氧元素組成的是
C
C

A、H2和O2反應(yīng)                B、電解水
C、H2和Cl2反應(yīng)                D、H2和CuO反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料，回答下列問題：
2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．空氣中PM2.5的主要來源是：日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．
（1）下列物質(zhì)中目前不計入我國空氣首要污染物的是
 
（選填字母）．
A．二氧化氮    B．二氧化碳     C．二氧化硫     D．可吸入顆粒物
（2）我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．
①與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是
 
．
②“全釩液流”儲能電池在充電時，電池中的VO2+．會變成VO2+，這個過程中釩元素（V）的化合價由
 
價變?yōu)?!--BA-->
 
價．
（3）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．
①根據(jù)圖所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的．
 

 
．
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請用原子、分子的知識概括化學(xué)變化的實質(zhì)
 
．

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