【題目】蛋白質(zhì)是機體生長、修補受損組織的主要原料。下列食物富含蛋白質(zhì)的是( )
A.米飯B.奶油C.牛肉D.白菜
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準備將它們分離開,設(shè)計如下方
案.請完成下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____ _.操作a的名稱是____ __.
(2)步驟③中加適量試劑是___ __ _.(3)在步驟④操作b中,玻璃棒的作用是__ _.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B.a處的反應(yīng)為CO +Fe2O3=2Fe+CO2
C.b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成
D.可利用點燃的方法進行尾氣處理
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【題目】課本中用加入少Na2SO4的水進行電解水實驗,從該實驗中不能獲取的信息是( )
A.純水的導電能力弱B.負極產(chǎn)生氣體的速率比正極快
C.常溫下,水的pH=7D.水由氫元素和氧元素組成
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【題目】Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn:7%、ZnO:31%、Cu:50%、CuO:5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為。
(2)溶液A中的金屬陽離子有(填化學式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是。
(4)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
(5)Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上,同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)了一個“意外現(xiàn)象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時,還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學方程式 .
(6)【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同學們經(jīng)過討論,一致認為猜想三不成立,理由是 .
(7)【實驗驗證】
有同學聞了一下該氣體,發(fā)現(xiàn)無氣味,證明猜想四也不成立,理由是 .
將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后,用導管導入到點燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.
【實驗結(jié)論】 .
(8)【反思與交流】CuSO4溶液可能顯性(填“酸”或“堿”或“中”).
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【題目】下列圖象中,能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. ①向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸
B. ②實驗室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石
C. ③向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
D. ④向兩份完全相同的稀鹽酸中分別足量加入鋅粉、鎂粉
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