某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行了如下實驗：

①圖1所示，將金屬絲同時插入燒杯中．乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ．

②反應(yīng)一段時間后，把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實驗，如圖2所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則此時燒杯乙中的溶質(zhì)是 ，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 ．

③根據(jù)整個實驗觀察得到的現(xiàn)象，可以推測甲燒杯中X溶液可能是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色

B．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：2

C．1個甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D．可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是：

A．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動性強弱

B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動性強弱

C．最多只能設(shè)計一種實驗方案

D．選用兩種試劑就可實現(xiàn)實驗?zāi)康?

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是 （ ）

A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾

B．CO2中混有HCl，通過飽和的 NaHCO3溶液

C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過濾

D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（ ）

A．它們的化合價相同

B．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

C．它們的核外電子數(shù)不同

D．它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

化學研究在人類文明進程中，對生活質(zhì)量的提高、社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．

① 研究物質(zhì)成分

Ⅰ．高原缺氧中的“氧”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．

Ⅱ．某鹽進行焰色反應(yīng)，火焰呈紫色，該鹽中一定含有 ．

② 研究新的物質(zhì)產(chǎn)生

Ⅰ．煉鐵的原理是用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式 ，反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ．

Ⅱ．請配平制燒堿的化學方程式：

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能直接在酒精燈火焰加熱的儀器是

A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．水中的生物能依靠少量溶于水中的氧氣而生存

D．液氧與氧氣的顏色不同，因此它們是兩種不同的物質(zhì)

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