下列化學(xué)實驗基本操作不正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達80%，下列說法中正確的是

A．細菌“食電”過程中可能釋放出氧氣

B．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．這種方法能緩解白色污染

D．“食電”細菌不屬于生物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列歸類不正確的是

A．常見溶劑：水、酒精、汽油

B．化學(xué)肥料：熟石灰、硫酸鉀、磷礦粉

C．營養(yǎng)物質(zhì)：蔗糖、油脂、維生素

D．清潔能源：核能、氫能、太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級下第二次網(wǎng)上問卷適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的下列結(jié)論不正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D．該反應(yīng)中甲烷和水的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級下第二次網(wǎng)上問卷適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法中正確的是

A．地球上水資源豐富，可隨意使用

B．明礬可促使水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C．活性炭能將硬水軟化

D．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級下第二次網(wǎng)上問卷適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“能見蔚藍”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表我們每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待。下列做法不符合這一主題的是

A．選擇公交車作為出行工具

B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，少用一次性塑料袋

C．拒絕使用一次性木筷

D．將廢紙、飲料瓶等收集起來，焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸根離子

B．鐵、鈣、氟、硒和維生素都是人體必需的微量元素

C．不用任何其他試劑就可以把KOH、FeCl3、CuSO4、KMnO4四種溶液鑒別出來

D．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省郴州市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）實驗室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A ，F(xiàn)

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是 （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實驗室檢驗二氧化碳的方法是 。

（3）實驗中要節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用。如果沒有說明藥品的取用量，液體一般按 取用。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省棗陽市初三中考適應(yīng)性考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

濃硝酸和鋅的反應(yīng)方程式為：Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H20+2X↑，則X為

A．NO B．NH3 C．NO2 D．H2

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