用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;               (2)人體中含量最多的物質(zhì)
 
;          
(3)2個(gè)氫氧根離子
 
;          (4)硫酸銅中硫元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書(shū)寫.
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是水,寫出其化學(xué)式即可.
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行書(shū)寫.
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行書(shū)寫.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.
(2)人體中含量最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為H2O.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,硫酸銅中硫元素的化合價(jià)可表示為:Cu
+6
S
O4
故答案為:(1)2N;(2)H2O;(3)2OH-;(4)Cu
+6
S
O4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化合價(jià)等)的書(shū)寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界衛(wèi)生組織(WTO)將C1O2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應(yīng)用,ClO2屬于(  )
A、氧化物B、酸
C、非金屬單質(zhì)D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下    圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)用雙氧水和MnO2制取O2,小王同學(xué)選擇了C裝置.但考慮到要控制反應(yīng)的速率,因此他把C裝置中的②儀器換成了
 
(填儀器名稱).小李同學(xué)要采用圖H裝置來(lái)收集氧氣,請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式:
 
,并據(jù)此選擇圖中
 
(填字母)組裝一套制取干燥CO2的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在盛有稀硫酸的燒杯中,滴加幾滴氯化鋇溶液后,在燒杯里的溶液中離子數(shù)目的變化是( 。
A、Cl-增多了,SO42-減少了
B、Ba2+增多了,H+減少了
C、Cl-增多了,H+減少了
D、H+減少了,SO42-減少了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)A-G,所屬物質(zhì)類別和組成元素的種類如下表.
物質(zhì)分類       單質(zhì) 化合物
元素種類 金屬 非金屬 兩種 三種
物質(zhì)代號(hào) A、B C、D E、F G
其中A、B均能與C反應(yīng),A與C反應(yīng)的生成物所含兩種元素的質(zhì)量比是3:2;B與C反應(yīng)的生成物組成元素與E相同;C與D反應(yīng)的生成物常溫下為液態(tài),其組成元素與F相同;A、B均能與G溶液反應(yīng),且反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均增加.請(qǐng)回答:
(1)C的一種用途是
 
;E的化學(xué)式是
 
;F所含的元素是
 

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B+C
 
;
②C+D
 
;
③A+G
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究的內(nèi)容 方案設(shè)計(jì) 現(xiàn)  象 結(jié)  論
1驗(yàn)證酒精燈燃燒
發(fā)生了化學(xué)變化
 
 
 
2鑒定一瓶氣體是二氧化碳
 
 
 
3除去一瓶空氣中的氧氣且不生成其他氣體
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A、KClO3
B、O2
C、CO2
D、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH)與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-,和
 
(填離子符號(hào)).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)食醋能軟化魚(yú)骨和雞蛋殼(主要成分碳酸鈣),原因是
 
(用反應(yīng)方程式表示.)
(4)若NaOH溶液濺到皮膚上,應(yīng)用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某水溶液中含有以下離子中的若干種:K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.27g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g,在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是(  )
A、Cl-一定存在
B、100mL溶液中K+的質(zhì)量不小于2.34g
C、K+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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