電動平衡車是一種新型的交通工具。如圖為一款電動平衡車的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是___________ (填一種即可，下同)，屬于金屬材料的是___________。
(2)合金與純金屬相比，優(yōu)點是 ___________；寫出能表示鋁和鐵的金屬活動性強弱的化學(xué)方程式___________________。
(3)電動平衡車是現(xiàn)代人用來作為代步工具、休閑娛樂的一種新型的綠色環(huán)保的產(chǎn)物。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?_________________________________。
塑料把手(橡膠輪胎) 鋁合金車架(不銹鋼車圈) 硬度更大，抗腐蝕性更好等 化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量 【解析】(1)有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠；金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金。(2)合金與純金屬相比，優(yōu)點是硬度更大，抗腐蝕性更好。金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。(3)化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量。 ...科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論①__________________________；
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如下所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：(1)請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式⑤________________________________________
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。
NaHCO3溶液顯堿性 固體溶解，有大量氣泡產(chǎn)生 取樣，加水溶解滴加氯化鈣(氯化鋇)溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+ H2O 治療胃酸過多(合理即可) 【解析】(1). 酚酞試液是常用的酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅，遇酸性或中性溶液不變色；向碳酸氫鈉溶液中滴入幾滴酚酞，試液變成紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈堿性 ； (2). 碳酸氫鈉也鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
過氧化鈣晶體(化學(xué)式為：CaO2·yH2O，化學(xué)式中的“yH2O”稱為結(jié)晶水)，常溫該晶體下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑取?
(1) 過氧化鈣晶體可用下列方法制備：
CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2O
CaO2·yH2O↓＋NH4Cl。
用如下制取裝置制備過氧化鈣晶體。
①裝置A中生成的氣體為________，此裝置在初中化學(xué)實驗中可用于制取_______(填某氣體)；儀器X的名稱為________。
②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：
Ⅰ. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；
Ⅱ. ____________________________
③反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為：取最后一次洗滌液，滴加____________，若__________，則晶體已經(jīng)洗滌干凈。
(2)為確定過氧化鈣晶體的組成，某化學(xué)興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)，根據(jù)下圖可知y=_______， 350℃時發(fā)生的分解反應(yīng)方程式為_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
已知 2NaClO3＋H2SO4＋SO2===2X＋2NaHSO4 由此可知X物質(zhì)的化學(xué)式為
A. NaCl B. ClO2 C. NaClO D. Cl2O
B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有Cl的個數(shù)為：2，應(yīng)含有O的個數(shù)為：2×3+4+2-4×2=4；故X的化學(xué)式為：ClO2。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計算題
鐵釘長期放置在潮濕的環(huán)境中會生銹(用Fe2O3表示鐵銹)。取10g生銹的鐵釘放入試管中，用CO還原，充分反應(yīng)后，稱得剩余固體質(zhì)量為8.8g，請計算：
(1)生成CO2的質(zhì)量為__________g；
(2)此鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)為__________.
3.3g 40% 【解析】(1)設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 132 160-112 x 10g-8.8g =，解得x=3.3g (2)設(shè)鐵釘中所含氧化鐵的質(zhì)量為y。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 反應(yīng)前后固體的差量 160 112 160-112 y...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題
尿素是含氮量最高的常用氮肥，其化學(xué)式為：CO(NH2)2，下列有關(guān)說法正確的是
A. 尿素屬于復(fù)合肥 B. 尿素中N元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 1分子尿素中含有2分子NH3 D. 尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為1：4
B 【解析】A. 尿素屬于氮肥，錯誤；B. 尿素中N元素的質(zhì)量分數(shù)最大，正確；C. 分子中含有原子，錯誤；D. 尿素中C、H兩種元素的原子個數(shù)比為1：4，錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
請根據(jù)下列裝置，回答問題：
(1)寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱： b______．
(2)①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和______(選填序號)組合．裝入藥品前要先______；實驗所用高錳酸鉀工業(yè)上可用高純度的二氧化錳為原料制取，主要流程如下：
已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如下表：
②流程里K2MnO4中錳元素的化合價為__________。
③操作I的名稱是_____。“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
④“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3 若用稀H2SO4酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4 +MnO2↓+2K2SO4+2H2O 工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是____________________。
⑤電解法也可以實現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
與“通CO2酸化”相比，其優(yōu)點是___________。
(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是____，可選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。
(4)用如圖2裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)。
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，該反應(yīng)屬_______反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)；
②F裝置的作用是______；
③H裝置中的現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是______(答一點即可)。
集氣瓶 C 或 E 檢查裝置氣密性 +6 過濾 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 相同條件下硫酸鉀和高錳酸鉀溶解度都比較小無法采用濃縮結(jié)晶的方法分離 生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用、轉(zhuǎn)化率高沒有錳元素損失或錳元素利用率高 催化作用 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng) 吸除二氧化碳中的氯化氫氣體 二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大 【解析】(1)...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：科學(xué)探究題
某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間，詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。
老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。
【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響？
【查閱資料】
ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。
ⅱ.銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO。
ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。
【進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論】
實驗1：探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。
（1）對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是_________。
（2）小組同學(xué)認為，試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________（用化學(xué)方程式解釋）。
實驗2：探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 取出試管④中的鐵釘，過濾剩余物，洗滌濾紙上的物質(zhì) | 固體為紅色 |
Ⅱ | 將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中，再向試管中加入足量的___________ | 紅色固體大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色 |
Ⅲ | 將步驟Ⅱ所得混合物過濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后，置于石棉網(wǎng)上充分加熱 | 紅色固體變黑 |
Ⅳ | 向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體，再加入足量稀硫酸 | 黑色固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{色 |
（3）步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。
（4）步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗?zāi)康氖莀________。
（5）由實驗2可得出結(jié)論：試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_________。
【反思與評價】
（6）結(jié)合實驗1、2的結(jié)論，對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”，小組同學(xué)提出了進一步的假設(shè)：__。
氯化物能加快鐵釘生銹的速率 CuCl2 + Fe FeCl2 + Cu 稀鹽酸或稀硫酸 略 檢驗紅色沉淀中是否含有銅 Cu和Fe2O3 當(dāng)氯化物能與鐵釘反應(yīng)（置換生成金屬）時，可能加快鐵釘生銹速度（或其它合理答案） 【解析】（1）由題可知，鐵在蒸餾水中的生銹速度比在氯化物溶液中的生銹速度慢，故可以說明氯化物能加快鐵釘生銹的速率； （2）鐵的活動性比銅強，故鐵可能與氯化銅反應(yīng)，生成紅色的...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題
黨的十九大對生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署，為未來人與自然的和諧相處提供了行動指南。下列行為不符合“尊重自然，自覺踐行綠色生活”理念的是（ ）
A. 垃圾進行分類回收 B. 使用一次性餐具
C. 人走燈關(guān) D. 多步行，少乘車
B 【解析】A. 垃圾進行分類回收可以減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，正確； B. 使用一次性餐具，可以加大二氧化碳的排放，不利于環(huán)境保護，錯誤；C. 人走燈關(guān)，可以節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境，正確； D. 多步行，少乘車可以節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境，正確。故選B。查看答案和解析>>
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