【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道：某些方便面遭到增塑劑（化學(xué)式為C10H10O4）污染，長(zhǎng)期攝入增塑劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害．計(jì)算：

（1）增塑劑的相對(duì)分子質(zhì)量 ；

（2）增塑劑中碳、氫元素的質(zhì)量比 ；

（3）增塑劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

【答案】（1）194（2）12：1（3）33.0%

【解析】（1）由增塑劑的化學(xué)式為C10H10O4，

則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×10+1×10+16×4=194，

故答案為：194；

（2）由增塑劑的化學(xué)式為C10H10O4，

則碳、氫元素的質(zhì)量比為12×10：1×10=12：1，

故答案為：12：1；

（3）由增塑劑的化學(xué)式為C10H10O4，

則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=33.0%，

故答案為：33.0%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用下列的凈水方法有 ；

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ，其作用是 ．

（3）進(jìn)入用戶的水 （填“是”或“不是”）純水，生活中采用 的方法將硬水軟化．

（4）實(shí)驗(yàn)室常用電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列建議不可行的是（ ）

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B．使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氧分子 ；

（2）亞鐵離子 ；

（3）地殼中含量最多的元素 ；

（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ；

（5）2個(gè)硝酸根離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料。

（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2，天然氣（CH4）充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分離膜，CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。

②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ）。

（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）（如圖2）。

①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是 。

②以上提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有無(wú)水乙醇和 。

③完全燃燒19 g香蘭素所生成的二氧化碳與完全燃燒 g無(wú)水乙醇（俗名酒精，C2H5OH）所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中各裝置是實(shí)驗(yàn)室中氣體實(shí)驗(yàn)的常用裝置，已知濃硫酸能吸水，常做干燥劑，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w，常用于除去二氧化碳，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）我們已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種原理，其中只用一種純凈物制氧氣的化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)基本類型是 ，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填序號(hào)），收集方法應(yīng)選擇 （填序號(hào)），利用氧氣 的性質(zhì)．

（2）裝置A、C都可作為實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置，相比A具有 優(yōu)點(diǎn)．已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)較劇烈，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用該反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的接口的正確連接順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于

A．最外層電子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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