鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A、聞氣味
B、分別到入澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的木條
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、三種氣體都是沒(méi)有氣味的,此方案不可行;
B、分別加入澄清石灰水,只能鑒別二氧化碳?xì)怏w,無(wú)法鑒別空氣和氧氣,此項(xiàng)方案不可行;
C、將帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃的氣體為氧氣;木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅,現(xiàn)象不明顯,方案不可行;
D、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w.現(xiàn)象明顯,方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,即可達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物
 

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科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子,其化學(xué)式為H3,在相同條件下,等質(zhì)量的H3和H2相同的是( 。
A、原子數(shù)B、分子數(shù)
C、體積D、物質(zhì)的量

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廚房里每天都發(fā)生著很多變化.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A、水沸騰B、鐵鍋生銹
C、點(diǎn)燃煤氣D、蔬菜腐爛

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經(jīng)過(guò)近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,重慶的環(huán)境得到了良好的改善.下列做法不合理的是(  )
A、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B、農(nóng)業(yè)上合理使用了農(nóng)藥、化肥
C、對(duì)垃圾進(jìn)行了分類(lèi)回收處理
D、為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車(chē)

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在不用酸堿指示劑的條件下,除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,應(yīng)加入的試劑是( 。
A、生石灰B、石灰水
C、純堿D、石灰石粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的各種粒子中,能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是(圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是( 。
A、開(kāi)發(fā)潔凈能源
B、物質(zhì)氣、液、固三態(tài)互變的條件
C、合成新的物質(zhì)
D、防治環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氮原子
 
;  (2)4個(gè)氧分子
 
;        (3)5個(gè)鈉離子
 

(4)6個(gè)鎂離子
 
;  (5)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;(6)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(7)氫元素
 
;     (8)碳原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;  (9)五氧化二磷
 

(10)高錳酸鉀
 
;  (11)氯酸鉀
 
;          (12)過(guò)氧化氫
 

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