下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O22P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2 | ①煤、石油、天然氣,三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達到著火點,燃燒三條件 ③分子、原子、離子,構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對鑒別方法的認識 | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮氣和氧氣:伸入帶火星的木條 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維:點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ②缺乏維生素C易患壞血病 ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市鄞州區(qū)2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
森林火災(zāi)時,滅火隊員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”,其主要目的是( )
A. 隔離空氣 B. 隔離可燃物
C. 降低可燃物的溫度 D. 促進煙塵的擴散
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A.電解水裝置 | B.鐵絲在氧氣中燃燒裝置 |
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 (2)1試管中收集到的氣體是_____。 | (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 (2)集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是_____。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 鐵生銹 B. 水結(jié)冰 C. 海水曬鹽 D. 碘升華
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭在燃燒的過程中,有黑煙產(chǎn)生,黑煙可能是( )
A. 水 B. 二氧化碳 C. 石蠟顆粒 D. 炭灰
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
尿素(CO(NH2)2)是一種常見的氮肥,工業(yè)上常用CO2和NH3在一定條件下制備
(1)試寫出工業(yè)上尿素的化學(xué)方程式_____
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。_____
(3)生產(chǎn)6t尿素,理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是對下
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖③對應(yīng)的元素屬于非金屬元素
C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的
D. 在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成O2-
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列四個圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。
(查閱資料)
常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。
(進行實驗)
同學(xué)們用圖2所示裝置進行模擬實驗:分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實驗記錄如下表:(實驗時的室溫為22.8℃)
實驗序號 | A | B | C | D | E | F |
固體成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
乙中現(xiàn)象 | 少量肥皂泡,難以點燃 | _____ | 少量肥皂泡,難以點燃 | 較多肥皂泡,點燃有爆鳴聲 | 無肥皂泡 | 大量肥皂泡,點燃有爆鳴聲 |
混合物溫度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗B,乙中現(xiàn)象為_____。
(2)實驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=_____+H2。
(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。
(反思改進)
(4)同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果,其可能的原因是_____。
(5)同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測,實驗F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗其鐵粉存在的實驗方案為:取少量固體混合物_____。
(6)從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是(填實驗序號)_____。
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