【題目】房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是（　�。�

A.隔絕空氣B.隔絕可燃物

C.改變可燃物性質(zhì)D.降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下

【答案】D

【解析】

A、用高壓水槍噴水滅火不能隔絕空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、用高壓水槍噴水滅火并沒有撤離可燃物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、用高壓水槍噴水滅火沒有改變可燃物的性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、用高壓水槍噴水滅火使可燃物的溫度降低至著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火效果；故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)含KNO3和NaCl都接近飽和的熱溶液，在降到室溫時(shí)不析出NaCl 是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. NaCl溶解度受溫度影響小B. NaCl溶解度比KNO3大

C. NaCl溶解度在室溫下更大D. NaCl的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）

A. 冰水混合物、雪碧飲料、氮?dú)?/span>B. 過氧化氫、海水、二氧化碳

C. 潔凈的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D. 稀有氣體、水銀、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

B.生鐵和鋼的性質(zhì)差異的原因是含碳量不同

C.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同

D.鹽酸和硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是

A.NO2----表示1個(gè)二氧化氮分子B.H2----- 表示2個(gè)氫原子

C.Al3+------表示+3價(jià)的鋁元素D.2H----表示2個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用托盤天平稱量食鹽時(shí)，把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，稱得食鹽質(zhì)量為15.6g (1g以下用游碼)。如果正確稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　　）

A.14.4gB.15.6gC.15.0gD.14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濟(jì)南市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標(biāo)，以保衛(wèi)泉城的碧水藍(lán)天為己任，通過一項(xiàng)項(xiàng)有力舉措，推動(dòng)了泉城的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中，不符合環(huán)境保護(hù)的是

A.多選擇自行車或公交車出行B.提倡使用一次性塑料制品

C.將廢紙和汽水瓶等回收利用D.大力發(fā)展太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子。下列物質(zhì)分別由什么微粒構(gòu)成？請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出來：
二氧化碳 氦氣 鐵 氯化鈉
（2）用化學(xué)用語表示：
三個(gè)亞鐵離子 4個(gè)氮分子 2個(gè)硝酸根離子
氬氣 碳酸銨 硫酸鋁
+5價(jià)的氯元素 標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
（3）標(biāo)出下列各物質(zhì)中加下劃線元素的化合價(jià)：
Na2Cr2O7 (NH4)3PO4 O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為在試管口放一團(tuán)棉花的作用是。
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置（填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是。
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 ， 則H2導(dǎo)入端為（填“a”或“b”）。

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