17．下列關于元素和物質的說法，正確的是（　�。�
A．純凈物都是由同種元素組成的B．由同一種分子構成的物質叫單質
C．一種單質只能由一種元素組成D．由不同種元素組成的物質叫化合物

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、純凈物是由一種物質組成，不是由同種元素組成的，故選項錯誤；
B、由同種元素組成的純凈物叫單質，由同一種分子構成的物質叫單質錯誤，單質還可以由原子構成，故選項錯誤；
C、由同種元素組成的純凈物叫單質，因此一種單質只能由一種元素組成，故選項正確；
D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，由不同種元素組成的物質叫化合物錯誤，如氫氣和氧氣，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物質的概念和物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設計了如圖的試驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）．
查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質硅不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）固體A的成分為C、Si，濾液B中的金屬陽離子為Fe2+；
（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是除去固體A中的硅；
（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應再過濾一次；
（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小揚和小唐同學在學習了“質量守恒定律”后，他們到實驗室想親自探究其他化學反應是否也遵守質量守恒定律，小楊和小唐的實驗方法如圖所示：

他們先使天平平衡，稱出燒杯、小試管、藥品的總質量，然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象，待反應完全后，再次稱量其總質量，請你與他們一起探究：
（1）小揚在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是①藍色沉淀，②天平保持平衡．
小唐在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是①氣泡產生，②天平指針向右偏轉．
（2）這兩個實驗所發(fā)生反應的化學方程式為：為．
小楊同學的實驗：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
小唐同學的實驗：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
（3）小楊和小唐根據(jù)穩(wěn)中有各自的實驗現(xiàn)象得出了不同的結論，他們的實驗相似，為什么結論不同？其原因是小唐的實驗在敞口容器內進行的，小唐的實驗漏掉生成物中氣體的質量，而小揚的實驗在密封的容器內進行的．
（4）實驗結束后，小楊和小唐同學進行了總結，得出結論：對于有氣體生成或有氣體參加的反應，要想驗證質量守恒定律，必須在密閉體系中進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．據(jù)媒體報道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖1），發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種：

（1）根據(jù)銅綠的化學式，你認識銅綠的形成是銅與水、二氧化碳和氧氣共同作用的結果．
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖2所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管口有水珠，綠色固體變黑，澄清石灰水變渾濁．
（3）為驗證銅綠的組成中含有銅元素，你能設計一個實驗證明嗎？
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
   

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史．某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：
a．氣體產物可能是二氧化碳；b．氣體產物可能是一氧化碳；c．氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）同學們設計了如圖所示裝置，通過實驗探究得出猜想c成立．（NaOH溶液能吸收CO2）

則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰石不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁．
（4）有同學提出，從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，如圖裝置可進行改進，去掉A，B，C裝置，用如圖所示裝置同樣可以探究出猜想c成立．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結論）先通氣體觀察E中的現(xiàn)象，然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于原子核的說法中正確的是（　　）
A．原子的質量主要集中在原子核上B．原子核內質子數(shù)一定等于中子數(shù)
C．原子核都是由質子和中子構成的D．原子核占據(jù)了原子內大部分空間

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用分子、原子、離子、電子、元素填空：加碘食鹽中的“碘”是指碘元素；原子內帶負電荷的是電子；原子是化學變化中的最小粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有①氧氣；②空氣；③高錳酸鉀；④紅磷；⑤水；⑥氧化鎂；⑦氯化鈉等物質，其中屬于單質的有（填序號，下同）①④；屬于化合物的有③⑤⑥⑦，其中③⑤⑥屬于含氧化合物，屬于氧化物的有⑤⑥，屬于混合物的有②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請用化學式填空：
（1）造成溫室效應的氣體CO2；
（2）一種相對分子質量最小的氧化物H2O；
（3）最清潔的燃料H2．

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