NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO氣體。在實驗中,收集NO氣體時應(yīng)選用的方法是
A.排水集氣法 B.向上排空氣法
C.向下排空氣法 D.排水法或向上排空氣法
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市第一教研片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① ,③ 。
(2)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 _________ ,O2可用圖中C或D裝置收集。用C裝置收集,是因為 _________ _,
當(dāng)出現(xiàn)________ _________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ _______ 。A裝置需要改進的是_________________________________________ _________ 。實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________ 。
(4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取乙炔的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),若改用下圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級10月單元測試(月考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是
A.安慶石油化工 B.毫州古井釀酒 C.銅陵有色冶金 D.六安水力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
諾貝爾化學(xué)獎獲得者以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面作出的突出貢獻。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導(dǎo)電性差 D.抗氧化性強
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識回答下列問題
(1)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學(xué)反應(yīng)中 發(fā)生變化, 不發(fā)生變化,只能重新組合成新的 。
(2)從微觀上解釋混合物和純凈物。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由_______(填“同種分子”或“不同種分子”下同)構(gòu)成的,純凈物是由 構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示的實驗基本操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ ,④ 。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,裝置中還缺少一種實驗用品_________,其作用是______________________________。寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達式: 。
(3)當(dāng)用C裝置制取氧氣時,儀器③內(nèi)盛放的液體是 ,反應(yīng)文字表達式為_____________。
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號),寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達式: 。驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________。
(5)氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣。實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____裝置,收集氫氣可以選擇上圖中的___________裝置。
(6)實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______。
(7)下圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從___導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中__________,然后將氧氣從___導(dǎo)管通入。
(8) 小宋同學(xué)對氣體發(fā)生裝置作了改進,設(shè)計了如下裝置,如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象__________________________________。
(9) 小亮同學(xué)也改進了氣體發(fā)生裝置,改進的裝置如圖(Ⅲ)所示,與C裝置相比較,橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
A.難溶于水,密度比空氣大 B.難溶于水,密度比空氣小
C.易溶于水,密度比空氣大 D.易溶于水,密度比空氣小
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京樹人國際學(xué)校九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
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