13.A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,且A、D、G為單質(zhì),B、C、E、F為氧化物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO,物質(zhì)C的一種用途是滅火等;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)題意,A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,且A、D、G為單質(zhì),B、C、E、F為氧化物,結(jié)合碳是單質(zhì),具有還原性,能與黑色固體氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,進(jìn)行分析解答.

解答 解:A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,且A、D、G為單質(zhì),B、C、E、F為氧化物,由碳是單質(zhì),具有還原性,能與黑色固體氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,則A為碳,B為氧化銅,C為二氧化碳,D為銅,E為一氧化碳,F(xiàn)為氧化鐵,G為鐵,H為硫酸銅溶液.
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO;物質(zhì)C可用于滅火等.
(2)反應(yīng)②,即二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
反應(yīng)③,即一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)CuO;滅火等;(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究:
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為:
①銅片上的紅磷不燃燒 ②銅片上的白磷燃燒 ③水下的白磷不燃燒
對(duì)比現(xiàn)象①和②可以得出,燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);對(duì)比現(xiàn)象②和③可以得出,燃燒需要的條件是與氧氣接觸.
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是避免污染空氣.
(2)圖2中的兩個(gè)燒杯中都放入80℃的水,外面大燒杯中的熱水除了可以提供溫度外,還可以與五氧化二磷反應(yīng)生成了無(wú)毒的正磷酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為P2O5+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H3PO4,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
在實(shí)驗(yàn)一中,烘烤一會(huì)兒后,濾紙燃燒,而實(shí)驗(yàn)二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為不燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.麗和娟娟在購(gòu)買零食薯片時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝袋鼓鼓的,她們想知道里邊是什么氣體,麗麗猜是氮?dú),娟娟猜是二氧化碳,?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明娟娟的猜想(簡(jiǎn)要寫出操作要點(diǎn)、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源,海洋資源開發(fā)前景十分廣闊.
(1)海水曬鹽.2015年我國(guó)海鹽年產(chǎn)量高達(dá)5797萬(wàn)噸,居世界第一位.目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”.在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)的過(guò)程中,主要利用了下列各項(xiàng)中的(填選項(xiàng)序號(hào))③.
①潮汐能     ②生物能       ③太陽(yáng)能       ④化學(xué)能
(2)海水制“堿”.我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得NaHCO3,再將NaHCO3稍加熱即分解得到純堿,其生產(chǎn)過(guò)程如圖所示.

通過(guò)過(guò)程②可得到碳酸氫鈉,化學(xué)方程式為NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+X.請(qǐng)寫出X的化學(xué)式NH4Cl,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(選填”化合””分解“”復(fù)分解“”氧化“”置換“之一)
(3)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
①t2℃時(shí),A的溶解度為25g.圖中P點(diǎn)的意義為在t1℃時(shí)AB的溶解度相等.
②t2℃時(shí),AB飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A>B.(選填“>““=““<“之一)
③將A和B的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃時(shí)(假設(shè)溶劑質(zhì)量不變).請(qǐng)判斷它們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化?簡(jiǎn)要寫出理由A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;降溫時(shí),A物質(zhì)的溶解度減小,它的飽和溶液中析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;B物質(zhì)的溶解度增大,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,不析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖標(biāo)與安全警示無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填序號(hào),下同),二氧化碳驗(yàn)滿方法把燃著的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)選擇什么樣的發(fā)生裝置主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇收集裝置主要考慮所制氣體的密度和溶水性.
(5)實(shí)驗(yàn)室若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,若要制取44克二氧化碳?xì)怏w.計(jì)算:要含碳酸鈣80%的大理石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.由化學(xué)燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化氮(NO2)造成的環(huán)境問(wèn)題是( 。
A.酸雨B.海水赤潮C.溫室效應(yīng)D.臭氧空洞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.開辟防火帶是山林防火的一個(gè)措施,在樹林中間開辟通道的主要目的是( 。
A.隔離可燃物B.隔絕空氣C.降低著火點(diǎn)D.沿通道擴(kuò)散濃煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1:8(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈水方法是D(填字母序號(hào))
A.沉淀      B.吸附      C.過(guò)濾     D.蒸餾
(3)生活中,人們常采用加熱煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒
(4)如圖是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施利用洗菜水澆花等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案