單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系,可以用如圖簡單表示.請按要求圖中每個指定序號的轉(zhuǎn)變用一個相應(yīng)的化學(xué)方程式表示.
例:
(1)有鋁鹽和氫氣生成:2Al+3H2SO4(。┄TAl2(SO43+3H2
(2)生成物為氧化鎂:
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

(3)生成物為二氧化碳:
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(4)生成物為亞硫酸:
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3

(5)有硝酸鎂生成:
MgO+2HNO3=Mg(NO32+H2O
MgO+2HNO3=Mg(NO32+H2O

(6)有硫酸鈉生成:
2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

(7)有硫酸銅生成的中和反應(yīng):
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

(8)有氯化鋇參加的反應(yīng):
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4
分析:已知:單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系,各物質(zhì)之間的反應(yīng)如圖所示,則:
反應(yīng)①有鋁鹽和氫氣生成,則鋁與稀硫酸反應(yīng);
反應(yīng)②生成物為氧化鎂,則鎂與氧氣反應(yīng);
反應(yīng)③生成物為二氧化碳,則非金屬碳與氧氣反應(yīng);
反應(yīng)④生成物為亞硫酸,則酸性氧化物與水反應(yīng);
反應(yīng)⑤有硝酸鎂生成,則堿性氧化物氧化鎂與稀硝酸反應(yīng);
反應(yīng)⑥有硫酸鈉生成,則酸性氧化物與堿氫氧化鈉溶液反應(yīng);
反應(yīng)⑦有硫酸銅生成的中和反應(yīng),則氫氧化銅與硫酸發(fā)生中和反應(yīng).
反應(yīng)⑧有氯化鋇參加的反應(yīng),則為稀硫酸與氯化鋇溶液的反應(yīng).
解答:解:已知:單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系,各物質(zhì)之間的反應(yīng)如圖所示,則由以上分析可知,各化學(xué)方程式的書寫.故化學(xué)方程式為:
(1)有鋁鹽和氫氣生成:2Al+3H2SO4(。┄TAl2(SO43+3H2
(2)生成物為氧化鎂:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
(3)生成物為二氧化碳:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(4)生成物為亞硫酸:SO2+H2O═H2SO3
(5)有硝酸鎂生成:MgO+2HNO3=Mg(NO32+H2O
(6)有硫酸鈉生成:2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
(7)有硫酸銅生成的中和反應(yīng):Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
(8)有氯化鋇參加的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓.
故答案為:(2)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;      (3)C+O2
 點燃 
.
 
CO2
(4)SO2+H2O═H2SO3;      (5)MgO+2HNO3=Mg(NO32+H2O;
(6)2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O;    (7)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(8)H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓.
點評:了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系;由題意,找出反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液,氯化鈉溶液和稀鹽酸.某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別,請回答
(1)化學(xué)方法在不選用指示劑、PH試紙的情況下,按表中方法1示例填寫.所選試劑要求不同物質(zhì)類別(單質(zhì),氧化物,酸,堿,鹽等)

(2)物理方法,同學(xué)小王是用酒精燈和玻璃棒兩種儀器就把這兩種無色溶液區(qū)分開來,請你猜猜他的做法
操作方法
用玻璃棒分別蘸兩種溶液,在酒精燈上加熱

判斷方法
如果產(chǎn)生刺激性氣味的是鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液.在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,
選擇不同類別的物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等).
所選試劑 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
鋅;蛱妓徕c
有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液
方法二
CuO
能使CuO溶解,溶液變藍(lán)的是鹽酸,無現(xiàn)象的是硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿鹽、有機(jī)物分類,圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)變化,下列說法符合圖示要求的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對初中所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯誤的是
D
D
(填字母序號).
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.水污染主要來自“三個方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點
D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時必須同時具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽,于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是常見的堿,寫出A的化學(xué)式:
NaOH
NaOH

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途:
可以治療胃酸過多
可以治療胃酸過多

(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出),其中A是一種建筑材料的主要成分,C是氣體,H是一種藍(lán)色沉淀.

試回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
CaCO3
CaCO3
;X
Na2CO3
Na2CO3

(2)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實驗操作名稱是
過濾
過濾

(3)寫出G+E→H的化學(xué)方程式:
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(4)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中涉及到的物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是
單質(zhì)
單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案