下列操作中，不正確的是（　　） 

　　A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi) 

　　B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量 

　　C．在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性 

　　D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液 

　　


　　答案：A。

 　　解析：用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，為避免試劑被污染，膠頭滴管不能伸進(jìn)試管也不能碰到試管壁，要在試管口上方1—2cm處豎直懸空滴加。 

　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）A處放碳酸鈉固體，B處放適量石蕊溶液，用注射器注入少量稀鹽酸，同時(shí)打開K。一段時(shí)間

后，觀察到B處的現(xiàn)象是　。說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。為驗(yàn)

證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①打開Ｋ，用注射器注入一定量氮?dú)猓?u>　　　　（填操作方法），

木炭不燃燒，此操作目的是　　　　　。

②一段時(shí)間后，用注射器注入足量的過氧化氫溶液，同時(shí)打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。Ａ處反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　。

　　　③在B處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，Ｃ處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

　　　　程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

待測

下列判斷不正確的是

A．X不是該反應(yīng)的催化劑            B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8 g 

    C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1︰2     D．反應(yīng)中甲烷與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4︰7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯(cuò)誤的是

　

A．

不易溶于水

B．

能用于動(dòng)植物和人的呼吸

　

C．

具有可燃性

D．

具有氧化性，是一種常用的氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。

下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C．反應(yīng)所需時(shí)間較長的是高錳酸鉀

D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（　�。�

選項(xiàng)

括號內(nèi)為雜質(zhì)

除雜試劑

A

氫氧化鈣（氧化鈣）

水

B

氧氣  （水蒸氣）

濃硫酸

C

硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）

鐵粉

D

一氧化碳（二氧化碳）

灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水變成水蒸氣的說法中，正確的是

A．水的沸點(diǎn)發(fā)生了變化

B．水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C．水分子的大小發(fā)生了變化

D．水分子間的距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


帶活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是

A．吸附             B．溶解           C．過濾          D．結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生。過濾，所得濾液為紅色。
    （1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是________（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是___     _____；
    為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾液為無色。
    Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同。
    通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在。
    （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為__                   ___；
    （3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是________溶液，可觀察到的現(xiàn)象為______  __
 _____          __ 。

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