依據(jù)下圖所示裝置進行實驗。
(1)A中的化學反應(yīng)方程式為____
(2)證明稀鹽酸與B中溶液發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______。
科目:初中化學 來源:四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號);
(3)寫出實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式_____,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____;
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,儀器的接口的連接順序是_____(填導管接口的字母序號)。
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科目:初中化學 來源:2020年湖北省武漢市中考模擬化學試卷 題型:流程題
現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑)。課外活動小組同學欲利用其制取膽礬,他們設(shè)計了下面的兩種制取流程。已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 ,請回答:
(1)銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學式是Cu2(OH)2CO3,俗稱________,操作①所用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和___________。
(2)溶液A的溶質(zhì)有___________(只寫一種);鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為:___________。
(3)兩種方法比較,符合綠色化學要求的是方法_______;方法II 的化學方程式為:2Cu + 2H2SO4+______= 2CuSO4+________操作②實驗步驟為:___________,降溫結(jié)晶。
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖北省武漢市部分學校中考(5月調(diào)研)模擬化學試卷 題型:實驗題
氯酸鉀有多種用途,常作氧化劑、火箭推進劑等,它易溶于水,在加熱時可緩慢釋放氧氣,但在氧化銅等催化作用下加熱會快速放出氧氣。小華利用氯酸鉀制取氧氣來驗證氧化銅的催化作用,并探究反應(yīng)后剩余固體的成分。
(查閱資料)①氯化鉀、氧化銅加熱不分解;
②硫酸銅易溶于水,溶解度隨溫度的升高而增大;
③
I.催化劑的制備
(1)步驟1的目的是除去不溶性雜質(zhì),步驟1所用到的玻璃儀器有_____。
(2)步驟2的目的是得到CuSO4.5H2O晶體,實驗操作是_____、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。
Ⅱ.加熱氯酸鉀制取氧氣并探究剩余固體的成分
小華設(shè)計了以下兩組實驗,在相同條件下加熱,并記錄產(chǎn)生VL氧氣所需要的時間,實驗發(fā)現(xiàn)t1>t2,說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
實驗編號 | 反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量 | 加入氧化銅的質(zhì)量 | 生成VL 氧氣所用的時間 | 反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 |
ⅰ | 24.5g | 0 | t1 | m |
ⅱ | 24.5g | 2.0g | t2 | 21.7g |
(1)實驗ⅰ中反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m=_____。
(2)探究實驗ⅱ反應(yīng)后剩余固體的成分和氧化銅的催化作用,部分數(shù)據(jù)如下表。
實驗步驟 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
①將反應(yīng)后剩余固體繼續(xù)加熱,直至冷卻后連續(xù)兩次稱量固體的質(zhì)量保持不變。 | 若有氣體生成,則說明含有氯酸鉀,該反應(yīng)的化學方程式為_____。 |
②將①加熱后剩余固體在足量水中充分溶解,過濾、洗滌、干燥、稱量 | 若濾渣的質(zhì)量為_____,可進一步說明氧化銅對氯酸鉀分解有催化作用。 |
③收集、合并②的濾液和洗滌液,加入過量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量 | 理論上可得到沉淀的質(zhì)量為_____。 |
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖北省武漢市部分學校中考(5月調(diào)研)模擬化學試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是化學學習中的重要方法,下列說法中錯誤的是( )
A.水分子、鐵原子分別是保持水、鐵的化學性質(zhì)的最小粒子
B.洗滌劑、汽油和氫氧化鈉都可以除去油污,但原理各不相同
C.濃鹽酸、濃硫酸均屬于酸,均可用pH試紙測定其pH
D.二氧化硫、二氧化氮溶于雨水會形成酸雨
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科目:初中化學 來源:2020年北京市平谷區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:流程題
鋅精礦主要成分是ZnS;鸱掍\的一般工藝流程如下圖所示。
(1)設(shè)備1中發(fā)生的化學反應(yīng)是:2Zn+ O22ZnO ,若生產(chǎn)81噸氧化鋅,需要原料鋅__噸。
(2)設(shè)備2中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______。
(3)設(shè)備4可利用沸點不同將鋅與雜質(zhì)分離,該過程屬于___(填“物理變化”或“化學變化”)。
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科目:初中化學 來源:2020年貴州省遵義市桐梓縣中考模擬化學試卷 題型:填空題
化學來源于生活,服務(wù)于生活。請回答下列有關(guān)化學問題。
(1)燒水時易產(chǎn)生水垢的水,屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。
(2)菠菜中草酸含量較高,不宜與豆腐一起吃,草酸與豆腐中的鈣形成草酸鈣(CaC2O4),容易沉淀成結(jié)石。請根據(jù)草酸鈣(CaC2O4)寫出草酸的化學式______。
(3)在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì),若生成C和D的質(zhì)量比為3∶1則生成C的質(zhì)量是______g
(4)84消毒液廣泛用于賓館游泳,醫(yī)院加工,食品工業(yè),家庭,自來水等衛(wèi)生消毒,其主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。次氯酸鈉中氯元素的化合價______。
(5)在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學方程式是______。
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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B.10克碳酸鎂和碳酸鈉
C.10克氧化銅 D.10克鎂粉和銅粉
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是:
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
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