已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質。A、B、C、D、E 五種物質之間的轉化關系如下圖所示。
請回答:
(1)C的化學式為_____;
(2)A中金屬元素的化合價為_____;
(3)反應①的化學方程式為_____;反應②的化學方程式為_____。
科目:初中化學 來源:河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
如下圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述B中的實驗現(xiàn)象_____
(2)寫出A中反應的化學方程式_____
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_____(填序號)
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科目:初中化學 來源:浙江省金華市2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:實驗題
小李同學為探究影響金屬與酸反應劇烈程度的因素時,進行了如下實驗:
步驟 1:調節(jié)天平平衡;
步驟 2:將等質量,質量分數(shù)都為 10%的稀鹽酸倒入燒杯內,分別放在天平的左右兩盤;
步驟 3:將等質量的鋅粉和鐵粉分別放入左,右燒杯內,觀察天平的平衡情況;
步驟 4:根據觀察到的現(xiàn)象,得出結論。
(1)根據實驗,我們會觀察到,天平開始會向_____傾斜。由此可以得出什么結論_____。
(2)利用天平,我們還可以計算出,金屬與酸反應產生的氫氣的質量,從而建立相應的坐標關系。如圖2是小李做出的等質量的鐵和鋅與稀鹽酸反應的坐標圖,請幫他補充完整_____。
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科目:初中化學 來源:浙江省金華市2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
如圖食品、調味品的制作過程中,未發(fā)生化學變化的是( )
A.豆腐發(fā)酵制臭豆腐 B.黃豆釀醬油
C.釀酒 D.水果榨果汁
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質既不溶于水也不參加反應),加入稀鹽酸至恰好完全反應,共用去稀鹽酸100g。燒杯中剩余物質總質量為116.2g。請計算:
(1)生成二氧化碳的質量為________g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
圖I是小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器,將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火(如圖Ⅱ)。該裝置滅火的原理:小蘇打(NaHCO3)和米醋混合產生_______氣體,瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物_________且________,從而達到滅火的目的。
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用金屬制品。
I.金屬和金屬材料在日常生活中有廣泛用途。請回答下列問題:
(1)地殼中含量最高的金屬元素是__________(填元素符號)。
(2)用銅制作導線,因其有良好的延展性和___________。
(3)鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學反應的過程;如下圖試管中最易生銹的部位是____(填“a”、“b”或“c”),請寫出一種防止鐵制品生銹的方法:______________。
Ⅱ.某化學興趣小組利用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵原理,請按要求填空:
(1)實驗中硬質玻璃管內觀察到的現(xiàn)象是__________,寫出該反應的化學方程式_______________;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_________________;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是____________________。
(4)上述實驗中,CO氣體起到以下三個作用:
①作為反應物;
②實驗開始時,先排盡裝置中的空氣,防止_______________;
③停止加熱后,繼續(xù)通入氣體,防止_____________;
(5)工業(yè)上得到的生鐵屬于___________(填“合金”或“純金屬”)。
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