【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是

A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．②①③⑤④ D．①②④③⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：可以諧音記憶為“茶莊定點(diǎn)收利息”即①檢查裝置的氣密性②裝入藥品，固定儀器④加熱，用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管③熄滅酒精燈，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊瓶塞．裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。

（1）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。

（3）實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式： 。

（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗③的樣品組成： 。

（5）小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 （得數(shù)保留小數(shù)點(diǎn)后3位）。

（6）為進(jìn)一步驗證（5）小題的實驗結(jié)果，現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案（可畫簡圖表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分

B. CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C. 合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高

D. 生鐵和鋼性能不同是因為含金屬種類不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．t2 ℃時a 、c 兩物質(zhì)溶解度相等

B．將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；

C．t１℃時a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將t3℃的a 、b 、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時, a物質(zhì)析出最多，無c物質(zhì)析出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性，必須控制相同條件的是（ ）

A．溫度 B．水的質(zhì)量 C．攪拌速度 D．固體的顆粒大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是（ ）

A. 氧氣：氧化性 B．氯化鈉：可溶性 C．稀有氣體：穩(wěn)定性 D．碳酸：酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有兩種原子團(tuán)的化合物是（ ）

A. ZnSO4 B．Fe(OH)3 C．NH4NO3 D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是固體X物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法不正確的是

A．X的溶解能力隨溫度升高而增大

B．t2℃時X的飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37．5%

C．將t2℃X的飽和溶液降溫到t1℃時溶液仍然飽和

D．t1℃時，將25克X放入75克水充分?jǐn)嚢杩傻?00克的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最豐富的金屬元素是（ ）

A．鐵元素 B．鋁元素 C．氧元素 D．硅元素

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