用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)氫原子
 
,2個(gè)銨根離子
 
,3個(gè)鋁離子
 
 碳酸鈉
 
,硝酸鉀
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為 2H;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.銨根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的正電荷,表示為NH4+,若表示多個(gè)該離子,就在其前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)銨根離子表示為2NH4+;鋁離子帶3個(gè)單位的正電,表示為 Al3+表示多個(gè)鈣離子,就在其前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)鋁離子表示為3Al3+;據(jù)碳酸鈉中鈉為+1價(jià),碳酸根為-2價(jià),碳酸鈉可表示為Na2CO3;據(jù)硝酸鉀中鉀為+1價(jià),硝酸根為+1價(jià),硝酸鉀可表示為KNO3.    
故答案為:2H  2NH4+  3Al3+  Na2CO3 KNO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.聚氨酯泡沫塑料屬于
 
 (選填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是
 
;燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不同的酸溶液中都含有相同的
 
,所以酸有一些相似的性質(zhì);不同的堿溶液中都含有相同的
 
,所以堿有一些相似的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱添在橫線上.
(1)吸取滴加少量液體時(shí)用
 

(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣用
 
盛裝氣體
(3)取用塊狀藥品一般用
 
,粉末狀藥品
 

(4)可以直接加熱的儀器
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng);并指出(1)(2)兩個(gè)反應(yīng)所屬于的基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
反應(yīng))
(2)二氧化錳作用于過(guò)氧化氫溶液
 
 
反應(yīng))
(3)氫氣在空氣中燃燒
 

(4)乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求用下列物質(zhì)寫出化學(xué)方程式,每種物質(zhì)只能選用一次,可供選擇的物質(zhì)有:水,鐵片,石灰石,稀鹽酸,氧化銅,氧氣,一氧化碳.
①還原反應(yīng)
 
;
②化合反應(yīng)
 
;
③分解反應(yīng)
 
;
④常溫下有二氧化碳生成的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)若按說(shuō)明書(shū)上用量補(bǔ)鈣,每天補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含氯化鎂、氯化鋇,氯化鐵三種物質(zhì)的溶液,如果只讓鋇離子生成沉淀時(shí),需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式為:
 
;如果要讓鎂離子和鐵離子同時(shí)生成沉淀時(shí),需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列操作的理由.
(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:
 

(2)給試管中的液體加熱時(shí),不要將試管口對(duì)著人:
 

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