【題目】碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

(1)家用凈水器常用活性炭作凈水劑,這是因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的___________性;《清明上河圖》至今圖案清晰如初,是因?yàn)?/span>___________________________________。

(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)為_________。

(3)將甲烷(CH4)在鎳(Ni)或銅等金屬基體上高溫分解,碳原子會(huì)沉積吸附在金屬表面連續(xù)生長(zhǎng)成石墨烯(化學(xué)成分是C),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________

(4)“碳海綿是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是_____________(填字母序號(hào))。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏.

【答案】 吸附 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑(穩(wěn)定) 2 CH4C+2H2 A B C

【解析】(1) 活性炭作凈水劑,這是因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的吸附性;碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以古代的字畫保存到現(xiàn)在;(2) 碳酸錳(MnCO3)中,CO3-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,故錳的化合價(jià)為+2價(jià); (3) 甲烷(CH4)在鎳(Ni)或銅等金屬基體上高溫分解生成C和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4C+2H2(4)“碳海綿是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀,由此可知:A B C都對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

B.木炭燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)出白光

D.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.二氧化硫B.生鐵C.碘酒D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A.用明礬軟化硬水

B.用托盤天平稱取4.56g氯化鈉固體

C.觀察顏色區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)

D.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

B.鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

C.干冰在空氣中會(huì)產(chǎn)生大量的白煙

D.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校經(jīng)過(guò)維修后煥然一新,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.鋪設(shè)臺(tái)階用的大理石主要成分是碳酸鈣

B.在校園內(nèi)種植樹木有助于提高校園內(nèi)空氣質(zhì)量

C.鋪設(shè)操場(chǎng)所用的瀝青是煤加工而成的

D.校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語(yǔ)中主要涉及化學(xué)變化的是

A.刻舟求劍B.滴水成冰C.鉆木取火D.鐵杵磨針

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題:

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有______________,由此可推知的滅火原理是______________。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是___________________。

(2)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學(xué)式)。

②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:_________________________________(舉一例)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用具備的化學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題:

1CO 可燃,O2 助燃,原因是_____

2)用鎂粉制作的煙花發(fā)出耀眼的白光利用了_____

3)鐵制品表面涂加保護(hù)膜目的是_____

4)硫酸銅用于游泳池內(nèi)水的消毒利用了_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案