【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的教學中,老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關問題:

(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上.

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡.

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 __________

(2)如圖C所示,用細線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱.

①寫出鎂在空氣中加熱的化學方程式_________________________

②加熱一段時間后,鎂條 (填“能”或“不能”)保持平衡.

(3)某同學利用如圖D所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù)).他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):

①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;

③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml.(集氣瓶中實驗前加入少量的水體積忽略不計)

④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積為400mL.

回答下列問題:①紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是 ;

②該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為 %.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是 (導氣管的體積可忽略不計).

【答案】(1);不能;反應生成的氧氣逸散到空氣中了

(2)2Mg+O22MgO不能

(3)產(chǎn)生大量的白煙19;紅磷不足

【解析】

試題分析:A瓶重新放回到天平上,天平能保持平衡,說明過程中符合質(zhì)量守恒定律.B瓶重新放回到天平上,天平不能保持平衡,理由是反應生成的氧氣逸散到空氣中,如圖C所示,用細線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱.鎂在空氣中加熱的化學方程式2Mg + O2 2MgO.加熱一段時間后,鎂條不能保持平衡,因為反應后的質(zhì)量應該等于參加反應的氧氣和鎂條的質(zhì)量之和.紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙;該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為=76ml/400ml*100=19%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷不足.

練習冊系列答案
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⑴B與C元素形成的物質(zhì)的化學式為 。

⑵A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象 ,該反應的化學方程式為 。

⑶B元素的單質(zhì)與D元素的單質(zhì)反應的化學方程式 。

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撿去了污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行 操作除去其中撿不掉的較小的固體物質(zhì);

可除去污水的臭味

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