【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)若用加熱固體藥品的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。若用該方法制取并收集較干燥的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母序號(hào))。
(2)用裝置F收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_____時(shí),再開始收集,收集氣體時(shí)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“毛面”)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_____(填字母序號(hào))。
【答案】 AD 連續(xù)均勻冒出 毛面 防止水倒吸進(jìn)入試管,炸裂試管 可以控制滴液速度并控制反應(yīng)速率 b F
【解析】
(1)若用加熱固體藥品的方法制取氧氣,可選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣或加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,由圖可以看出,試管口有棉花,因此應(yīng)用加熱高錳酸鉀的方法,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:;用該方法制取氧氣,制取裝置應(yīng)選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,因此可用排水法或向上排空氣法收集,收集較干燥的氧氣,應(yīng)用向上排空氣法,故收集裝置應(yīng)選D,應(yīng)選擇的裝置為AD;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再開始收集,收集氣體時(shí)用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶,用毛面密封性更好。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,目的是防止防止水倒吸進(jìn)入試管,炸裂試管;
(3)選用C作發(fā)生裝置,可以通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率;
(4)用裝置E用排水法收集氧氣,由于氣體的密度比水小,故先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端進(jìn)入;
(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,可用排水法收集,一氧化氮在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),不能用排空氣法收集,故收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)用高錳酸鉀制氧氣:_______、_______。
(2)用二氧化碳制碳酸飲料:_______、_______。
(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:_______、_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是____,儀器b的名稱是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一點(diǎn)即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是____ (填字母序號(hào))。
已知NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)反應(yīng)生成的NH3,試紙變藍(lán),原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的如下實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________________,②_________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào))。但此裝置還有處錯(cuò)誤需要改進(jìn),此錯(cuò)誤是__________________。若用E裝置收集O2,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,應(yīng)在__________________時(shí)開始收集氣體,當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)通入。
(3)裝置C與D組合可制取氧氣,證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________,裝置B和C對(duì)比,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖框中各字母代表的物質(zhì),都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì),圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素,其中Z是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì))。試回答:
(1) X的化學(xué)式是_________,Z的化學(xué)式是___________;
(2) 寫出由Y→X的符號(hào)表達(dá)式________________;
(3) 若E是黑色固體,寫出由X→E的符號(hào)表達(dá)式__________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______;
(4)Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________(從微觀角度解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小山同學(xué)構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”(見下圖),體現(xiàn)了“價(jià)類二維思想”下列說法正確的是
A.a為NOB.b為NO2C.c為HNO3D.d可能為NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽的主要成分是NaCl,下面是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì)的流程圖(提示:微溶物不形成沉淀)
(1)寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫出一個(gè)即可)
_______________。
(2)寫出加入過量Na2CO3溶液的目的。
_______________。
(3)濾波X中含有幾種溶質(zhì)?
_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)60℃時(shí),KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”、“等于”或“小于”)NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)NaNO2因外觀與NaCl相似,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤食中毒的事件。20℃時(shí),取這兩種固體各50g,分別加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬螅瑳]有溶解完的固體是____________,固體完全溶解的溶液屬于___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】厲害了,我的國(guó)。近年來,我國(guó)軍事、科技出現(xiàn)井噴形勢(shì)。
(1)我國(guó)的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵運(yùn)行靠電力驅(qū)動(dòng),輸電線與高鐵列車通過石墨電刷連接,這主要利用了石墨優(yōu)良的_____________性。
(2)某種無人機(jī)的動(dòng)力來源于鋰電池,鋰電池的工作原理是,在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià),磷元素顯+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)是__________。
(3)為保障航天員的健康,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物,這些食物中主要富含的一種營(yíng)養(yǎng)素為_____________。
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