11．某同學(xué)將砝碼與食鹽位置顛倒稱量14.5克食鹽（1克以下用游碼），則食鹽實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．15.5gB．14.0gC．13.5gD．13.0g

分析 根據(jù)托盤天平平衡的原理：左物右碼，左物質(zhì)量=右碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反了，則有左碼質(zhì)量=右物質(zhì)量+游碼質(zhì)量，據(jù)此列式計(jì)算即可．

解答 解：用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，要把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，此時(shí)藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果將藥品與砝碼的位置放顛倒了，此時(shí)藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量；1克以下移動(dòng)了游碼．所以游碼質(zhì)量為0.5g，砝碼質(zhì)量為14g；如果將藥品與砝碼的位置放反了，所以藥品的質(zhì)量為14g-0.5g=13.5g．
故答案為：C

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)來源于生活，科學(xué)又應(yīng)用于生活．如圖是小柯設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中不能達(dá)到目標(biāo)的是（　　）
A．
辯認(rèn)電池的正負(fù)極
B．
測定空氣里氧氣含量
C．
以水銀柱升高的多少判斷葉蒸騰快慢
D．
探究土壤中是否含有空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)反應(yīng)不能通過一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．碳酸鈉-氫氧化銅B．鐵-銅C．銅-氫氧化銅D．氯化鈣-碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．合理開發(fā)和利用資源，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．下列做法不合理的是（　�。�
A．用高梁、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制取乙醇
B．用太陽能電池產(chǎn)生的電流電解水制取氫氣
C．為保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁開采煤、石油和天然氣等化石燃料
D．將秸稈、雜草、人畜糞便等在沼氣池中發(fā)酵，產(chǎn)生甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．歡歡將少量鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合液中，然后過濾，則濾紙上固體中一定含有Ag，如果將過量鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合液中，然后過濾，則濾紙上固體中一定含有Fe、Ag、Cu，濾液中含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．由此可知，金屬的活動(dòng)性差異越大，反應(yīng)越易（填“難”或“易”）進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．硬水和軟水的根本區(qū)別是（　�。�
A．硬水渾濁，軟水澄清
B．硬水是不純的水，軟水是純凈水
C．硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少
D．硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．居里夫婦1898年從幾噸鈾廢料中提煉出0.3g鐳．鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子，并放出放射線．試推測鐳原子的核電荷數(shù)與相對原子質(zhì)量分別為88，226．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是（　�。�
A．治療胃酸過多：2Al（OH）3+3H2SO4=A12（SO4）3+6H2O
B．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
D．洗去試管璧上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒-藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體
C．純凈的氫氣在空氣中燃燒-產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒-產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊答案