【題目】以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述中不正確的是

A．食用蔬菜可補(bǔ)充維生素 B．用聚乙烯薄膜包裝食品

C．用霉變的飼料喂養(yǎng)家畜 D．禁用化工原料給饅頭染色

【答案】C

【解析】

試題分析：A、水果蔬菜中含有大量的維生素；故正確； B、聚乙烯薄膜無(wú)毒，對(duì)人體無(wú)害，可以用來(lái)包裝食品；故正確； C、霉變的飼料中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，人吃了這樣的豬肉能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀；故錯(cuò)誤； D、化工燃料中含有大量的重金屬，能給人體的肝臟等器官帶來(lái)很大的傷害；故正確；由于題目要求選出不正確的，故答案為：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．白糖溶于水 B。冰融化

C．礦石粉碎 D.焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（多選，填序號(hào)）．
A.都是化合反應(yīng)
B.都是氧化反應(yīng)
C.生成物都是固體
D.都需要點(diǎn)燃
E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
（2）如圖1在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲 ， 丙 ．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
①經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ．
②在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須 ．
③如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
④實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是（填化學(xué)符號(hào)）．
⑤如果將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是 ．
⑥反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氫氣在氧氣中燃燒；
（2）水通電分解；
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），其中二氧化錳的作用為 ， 裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（3）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）．制取氧氣時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．某興趣小組的冊(cè)學(xué)設(shè)計(jì)了如圖G﹣J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．

①裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱？ ．
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為 ． （選填“K”“L”或“M”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）請(qǐng)從①尿素 ②洗潔精 ③干冰 ④明礬中選擇符合題意的物質(zhì)，用其序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是___________；（2）廚房中常用的乳化劑的是___________；

（3）農(nóng)業(yè)上可用作氮肥的是___________；（4）可用作凈水劑的是___________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖，從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，下列敘述正確的是（）
A.氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子
B.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
C.兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在一定條件下可生成兩個(gè)水分子
D.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）磷元素 ； （2）2個(gè)鋁離子 ；

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物 ；（4）2個(gè)一氧化碳分子 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 汽油在空氣中燃燒時(shí)會(huì)伴隨著下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中最能說(shuō)明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是

A． 產(chǎn)生火焰 　　

B． 放出大量的熱

C． 罩在火焰上方的燒杯壁上出現(xiàn)小水滴

D． 將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

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