水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)如圖1所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________ ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由________ 組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析錯誤的是________(填序號)。

A.能殺菌消毒       B.能得到純凈水

C.能把硬水變?yōu)檐浰  ?D.能使天然水變得無色澄清

(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是________。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來水是否為硬水,他的實(shí)驗(yàn)方法為________。

(4)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。

A.鐵絲在氧氣中燃燒  B.測定空氣中氧氣的含量   C.排水法收集氣體

A集氣瓶中的水________ ;B量筒中的水________ ;C集氣瓶中的水________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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揚(yáng)州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序,水質(zhì)處于全國城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道,人們得出的下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是

A. 揚(yáng)州市的自來水屬于純凈物

B.揚(yáng)州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)

C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)

D.以上水處理過程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C. 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 6.3化石燃料 同步練習(xí)題 題型:單選題

坑道中主要的可燃性氣體是(  )

A. H2     B. CO     C. CH4     D. O2

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化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律.請回答下列關(guān)于水與過氧化氫(H2O2)的問題:

(1)H2O中氧元素的化合價為________.

(2)寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:

①水通電后分【解析】
________;②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣:________.它們都是________反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

(3)下列關(guān)于它們的說法正確的是________(填編號).

①水、過氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型:單選題

科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害.空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M+O3→MO+O2;MO+O3→M+O2,根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是(   )

A. 氧化劑 B. 還原劑 C. 催化劑 D. 穩(wěn)定劑

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下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 (     )

A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料 B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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