精英家教網(wǎng)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
回答下列問題
（1）改正裝置中的錯(cuò)誤之處：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（2）試管A中藥品的名稱是
 
．
（3）試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)步驟有：
a．在試管中裝入藥品
b．往試管B通氫氣
c．停止向試管B通氫氣
d．停止加熱試管B
e．加熱試管B
f．檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性
g．檢驗(yàn)氫氣的純度
下列表示正確操作順序的一組是：
 
．
①faegbcd ②afgbedc ③faebdcg ④afgebcd ⑤fagbedc
（5）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
分析：氫氣具有還原性，可以還原氧化銅，氫氣和氧化銅反應(yīng)能生成銅和水；比較活潑的金屬和稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)能生成氫氣；實(shí)驗(yàn)操作為：檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性、在試管中裝入藥品、檢驗(yàn)氫氣的純度、往試管B通氫氣、加熱試管B、停止加熱試管B、停止向試管B通氫氣．
解答：解：（1）應(yīng)該改為：
①長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面之下．
②導(dǎo)管應(yīng)伸到B試管接近底部處．
③試管口應(yīng)該略向下傾斜
（2）制取氫氣通常用鋅和稀鹽酸（或鋅和稀硫酸）．故填：鋅和稀鹽酸（或鋅和稀硫酸）．
（3）氫氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO 
  △  
.
 
Cu+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)操作為：檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性、在試管中裝入藥品、檢驗(yàn)氫氣的純度、往試管B通氫氣、加熱試管B、停止加熱試管B、停止向試管B通氫氣．故選：⑤．
（5）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，試管內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)．故填：黑色粉末逐漸變紅，試管內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接方法，要掌握化學(xué)方程式的書寫方法，能夠正確的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氧氣，并驗(yàn)證其與炭粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置
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（1）寫出儀器名稱：a
 
、c
 
．
（2）寫出a中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（3）反應(yīng)發(fā)生后，d中溶液變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣，應(yīng)在
 
（填甲、乙或丙）處添加
 
裝置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），證明d裝置中的反應(yīng)已完全，應(yīng)在
 
（填甲、乙或丙）處添加
 
（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）裝置．
（5）該裝置設(shè)計(jì)中存在的主要問題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分，請認(rèn)真閱讀，并回答問題．堅(jiān)信索普九年級(jí)學(xué)生是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動(dòng)腦的人，這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是
A
A
，收集裝置是
F
F
（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）若用E裝置收集氧氣，怎樣證明它已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
；
（4）若采用B裝置制取氧氣，想隨時(shí)加入雙氧水且能控制速率，對(duì)該裝置應(yīng)進(jìn)行如何改進(jìn)：
長頸漏斗改為分液漏斗
長頸漏斗改為分液漏斗
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫（H2S）氣體，一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)制得，已知H2S氣體易溶于水，密度比空氣大，有劇毒，則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)，下同）；收集硫化氫氣體最好選用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：

寫出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：

①______________________；②______________________；③______________________；④______________________；⑤______________________。

寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣和氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式。

指出此裝置中的五處錯(cuò)誤：

①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________；

③_______________________________________________________；

④_______________________________________________________；

⑤_______________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分，請認(rèn)真閱讀，并回答問題．堅(jiān)信索普九年級(jí)學(xué)生是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動(dòng)腦的人，這道題簡直太適合你了!
如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱②________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是________，收集裝置是________（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）式是：________．
（3）若用E裝置收集氧氣，怎樣證明它已經(jīng)收集滿________；
（4）若采用B裝置制取氧氣，想隨時(shí)加入雙氧水且能控制速率，對(duì)該裝置應(yīng)進(jìn)行如何改進(jìn)：________．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫（H2S）氣體，一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應(yīng)制得，已知H2S氣體易溶于水，密度比空氣大，有劇毒，則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同）；收集硫化氫氣體最好選用________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氧氣，并驗(yàn)證其與炭粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫出儀器名稱：a______、c______．
（2）寫出a中的化學(xué)反應(yīng)方程式______
（3）反應(yīng)發(fā)生后，d中溶液變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（4）除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣，應(yīng)在______（填甲、乙或丙）處添加______裝置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），證明d裝置中的反應(yīng)已完全，應(yīng)在______（填甲、乙或丙）處添加______（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）裝置．
（5）該裝置設(shè)計(jì)中存在的主要問題是______．

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